Номер извещения: 0354200009026000003

Общая информация о закупке

Внимание! За нарушение требований антимонопольного законодательства Российской Федерации о запрете участия в ограничивающих конкуренцию соглашениях, осуществления ограничивающих конкуренцию согласованных действий предусмотрена ответственность в соответствии со ст. 14.32 КоАП РФ и ст. 178 УК РФ

Способ определения поставщика (подрядчика, исполнителя): Электронный аукцион

Наименование электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: АО «Сбербанк-АСТ»

Адрес электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: http://www.sberbank-ast.ru

Размещение осуществляет: Заказчик БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ "ДМИТРОВСКИЙ МЕЖРАЙОННЫЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ "СЕРПАНТИН"

Наименование объекта закупки: Поставка товаров для реализации проекта: Создание муниципального центра «Перспективы»: Программные комплексы

Этап закупки: Подача заявок

Сведения о связи с позицией плана-графика: 202603542000090001000007

Контактная информация

Размещение осуществляет: Заказчик

Организация, осуществляющая размещение: БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ "ДМИТРОВСКИЙ МЕЖРАЙОННЫЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ "СЕРПАНТИН"

Почтовый адрес: Российская Федерация, 303240, Орловская обл, Дмитровский р-н, Дмитровск г, Советская ул, ВЛД. 89Б

Место нахождения: Российская Федерация, 303240, Орловская обл, Дмитровский р-н, Дмитровск г, Советская ул, ВЛД. 89Б

Ответственное должностное лицо: Кузяева Н. В.

Адрес электронной почты: oo_dm_srpn@orel-region.ru

Номер контактного телефона: 7-48649-21388

Дополнительная информация: Информация отсутствует

Регион: Орловская обл

Информация о процедуре закупки

Дата и время начала срока подачи заявок: 04.08.2026 14:50 (МСК)

Дата и время окончания срока подачи заявок: 13.08.2026 10:00 (МСК)

Дата проведения процедуры подачи предложений о цене контракта либо о сумме цен единиц товара, работы, услуги: 13.08.2026

Дата подведения итогов определения поставщика (подрядчика, исполнителя): 14.08.2026

Начальная (максимальная) цена контракта

Начальная (максимальная) цена контракта: 120 400,00

Валюта: РОССИЙСКИЙ РУБЛЬ

Идентификационный код закупки (ИКЗ): 262570700316457070100100070030000244

Информация о сроках исполнения контракта и источниках финансирования

Срок исполнения контракта (отдельных этапов исполнения контракта) включает в том числе приемку поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги, а также оплату заказчиком поставщику (подрядчику, исполнителю) поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги

Дата начала исполнения контракта: 0  календарных дней с даты заключения контракта

Срок исполнения контракта: 15  календарных дней

Закупка за счет собственных средств организации: Да

Информация об объекте закупки

Код позиции - Наименование товара, работы, услуги - Ед. измерения - Количество (объем работы, услуги) - Цена за ед., ? - Стоимость, ?

- 58.29.29.000 - Обеспечение программное прикладное прочее на электронном носителе  (является медицинским изделием) Применение Направлен на диагностику личностных свойств подростков и взрослых, их профессиональных предпочтений и склонностей. Может использоваться для прогноза успешности адаптации человека в трудовом коллективе и его межличностного поведения. Сфера применения – профконсультирование, профотбор, движение персонала Состав системы Основной блок «Первичная профориентация и профотбор» ... Основной блок «Первичная профориентация и профотбор»: опросник профессиональных предпочтений по типологии Дж. Холланда (помогает соотнести тип личности и подходящую профессиональную среду); «Конструктивность мотивации» (О. П. Елисеева); методики на мотивацию к успеху и избеганию неудач (Т. Эллерс); «Готовность к риску» (Г. Шуберт); КОТ — краткий отборочный тест (Вандерлик); тест профессиональных предпочтений Л. А. Йоваши (в адаптации Хабаровского краевого центра) - Комплект - 1,00 - 21 400,00 - 21 400,00

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Применение Направлен на диагностику личностных свойств подростков и взрослых, их профессиональных предпочтений и склонностей. Может использоваться для прогноза успешности адаптации человека в трудовом коллективе и его межличностного поведения. Сфера применения – профконсультирование, профотбор, движение персонала Значение характеристики не может изменяться участником закупки Состав системы Основной блок «Первичная профориентация и профотбор» Значение характеристики не может изменяться участником закупки Дополнительный блок «Отбор топ?менеджеров и движение персонала» Тесты и опросники, объединённые в блоки Основной блок «Первичная профориентация и профотбор»: опросник профессиональных предпочтений по типологии Дж. Холланда (помогает соотнести тип личности и подходящую профессиональную среду); «Конструктивность мотивации» (О. П. Елисеева); методики на мотивацию к успеху и избеганию неудач (Т. Эллерс); «Готовность к риску» (Г. Шуберт); КОТ — краткий отборочный тест (Вандерлик); тест профессиональных предпочтений Л. А. Йоваши (в адаптации Хабаровского краевого центра) Значение характеристики не может изменяться участником закупки Дополнительный блок «Отбор топ?менеджеров и движение персонала»: психологический портрет личности по Кейрси (адаптация Б. В. Овчинникова и др.); ориентационный опросник Басса (адаптация В. Смекал и М. Кучера); КОС — оценка коммуникативных и организаторских склонностей (Б. А. Федоришин) Значение характеристики не может изменяться участником закупки Возможности программы Полная автоматизация диагностики: ввод ответов, обработка результатов, формирование заключений. Картотека респондентов: хранение карточек с результатами, динамикой обследований, категориями для сортировки. Экспорт и печать результатов: отчёты можно распечатать или выгрузить в файлы, совместимые с Microsoft Office. Поддержка разных форм тестирования: индивидуальная и групповая диагностика. Время прохождения — примерно 45–90 минут Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплект флеш?накопитель с программой тестирования и обработки результатов; USB?ключ для активации; руководство пользователя Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Применение - Направлен на диагностику личностных свойств подростков и взрослых, их профессиональных предпочтений и склонностей. Может использоваться для прогноза успешности адаптации человека в трудовом коллективе и его межличностного поведения. Сфера применения – профконсультирование, профотбор, движение персонала - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Состав системы - Основной блок «Первичная профориентация и профотбор» - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Дополнительный блок «Отбор топ?менеджеров и движение персонала» - Тесты и опросники, объединённые в блоки - Основной блок «Первичная профориентация и профотбор»: - опросник профессиональных предпочтений по типологии Дж. Холланда (помогает соотнести тип личности и подходящую профессиональную среду); «Конструктивность мотивации» (О. П. Елисеева); методики на мотивацию к успеху и избеганию неудач (Т. Эллерс); «Готовность к риску» (Г. Шуберт); КОТ — краткий отборочный тест (Вандерлик); тест профессиональных предпочтений Л. А. Йоваши (в адаптации Хабаровского краевого центра) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Дополнительный блок «Отбор топ?менеджеров и движение персонала»: - психологический портрет личности по Кейрси (адаптация Б. В. Овчинникова и др.); ориентационный опросник Басса (адаптация В. Смекал и М. Кучера); КОС — оценка коммуникативных и организаторских склонностей (Б. А. Федоришин) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Возможности программы - Полная автоматизация диагностики: ввод ответов, обработка результатов, формирование заключений. Картотека респондентов: хранение карточек с результатами, динамикой обследований, категориями для сортировки. Экспорт и печать результатов: отчёты можно распечатать или выгрузить в файлы, совместимые с Microsoft Office. Поддержка разных форм тестирования: индивидуальная и групповая диагностика. Время прохождения — примерно 45–90 минут - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплект - флеш?накопитель с программой тестирования и обработки результатов; USB?ключ для активации; руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Применение - Направлен на диагностику личностных свойств подростков и взрослых, их профессиональных предпочтений и склонностей. Может использоваться для прогноза успешности адаптации человека в трудовом коллективе и его межличностного поведения. Сфера применения – профконсультирование, профотбор, движение персонала - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Состав системы - Основной блок «Первичная профориентация и профотбор» - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Дополнительный блок «Отбор топ?менеджеров и движение персонала»

Тесты и опросники, объединённые в блоки

Основной блок «Первичная профориентация и профотбор»: - опросник профессиональных предпочтений по типологии Дж. Холланда (помогает соотнести тип личности и подходящую профессиональную среду); «Конструктивность мотивации» (О. П. Елисеева); методики на мотивацию к успеху и избеганию неудач (Т. Эллерс); «Готовность к риску» (Г. Шуберт); КОТ — краткий отборочный тест (Вандерлик); тест профессиональных предпочтений Л. А. Йоваши (в адаптации Хабаровского краевого центра) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Дополнительный блок «Отбор топ?менеджеров и движение персонала»: - психологический портрет личности по Кейрси (адаптация Б. В. Овчинникова и др.); ориентационный опросник Басса (адаптация В. Смекал и М. Кучера); КОС — оценка коммуникативных и организаторских склонностей (Б. А. Федоришин) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Возможности программы - Полная автоматизация диагностики: ввод ответов, обработка результатов, формирование заключений. Картотека респондентов: хранение карточек с результатами, динамикой обследований, категориями для сортировки. Экспорт и печать результатов: отчёты можно распечатать или выгрузить в файлы, совместимые с Microsoft Office. Поддержка разных форм тестирования: индивидуальная и групповая диагностика. Время прохождения — примерно 45–90 минут - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплект - флеш?накопитель с программой тестирования и обработки результатов; USB?ключ для активации; руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

- 58.29.29.000 - Программный комплекс профориентационная система «ПРОФИ?II»  (является медицинским изделием) Применение позволяет комплексно оценить мотивационную и личностную сферу подростка, чтобы: помочь выбрать специализацию в старших классах; сориентироваться в выборе дальнейшего обучения (вуз или колледж); подобрать предпочтительную сферу профессиональной деятельности; сформировать рекомендации по развитию нужных навыков. Форма проведения — индивидуальная или групповая, длительность обследования — 45–80 минут В систему включены диагностика структуры сигнальных систем (Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. О. Садовникова); теппинг?тест Е. П. Ильина для экспресс?диагностики работоспособности; опросник типов мышления и креативности Дж. Брунера; тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур» В. В. Либина; опросник мотивации достижения А. Мехрабиана; ДДО (дифференциально?диагностический опросник интересов) Е. А. Климова; «Карта интересов» (в модификации О. Г. Филимоновой); опросник профессиональной готовности Л. Н. Кабардовой и др. Также в комплект входит описание 10 групповых тренинговых занятий с подростками (группа 8–15 человек, каждое занятие — 2,5 часа) Комплектация флеш?накопитель USB с программой тестирования и обработки результатов; электронный USB?ключ; руководство пользователя - Комплект - 1,00 - 20 800,00 - 20 800,00

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Применение позволяет комплексно оценить мотивационную и личностную сферу подростка, чтобы: помочь выбрать специализацию в старших классах; сориентироваться в выборе дальнейшего обучения (вуз или колледж); подобрать предпочтительную сферу профессиональной деятельности; сформировать рекомендации по развитию нужных навыков. Форма проведения — индивидуальная или групповая, длительность обследования — 45–80 минут Значение характеристики не может изменяться участником закупки В систему включены диагностика структуры сигнальных систем (Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. О. Садовникова); теппинг?тест Е. П. Ильина для экспресс?диагностики работоспособности; опросник типов мышления и креативности Дж. Брунера; тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур» В. В. Либина; опросник мотивации достижения А. Мехрабиана; ДДО (дифференциально?диагностический опросник интересов) Е. А. Климова; «Карта интересов» (в модификации О. Г. Филимоновой); опросник профессиональной готовности Л. Н. Кабардовой и др. Также в комплект входит описание 10 групповых тренинговых занятий с подростками (группа 8–15 человек, каждое занятие — 2,5 часа) Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплектация флеш?накопитель USB с программой тестирования и обработки результатов; электронный USB?ключ; руководство пользователя Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Применение - позволяет комплексно оценить мотивационную и личностную сферу подростка, чтобы: помочь выбрать специализацию в старших классах; сориентироваться в выборе дальнейшего обучения (вуз или колледж); подобрать предпочтительную сферу профессиональной деятельности; сформировать рекомендации по развитию нужных навыков. Форма проведения — индивидуальная или групповая, длительность обследования — 45–80 минут - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - В систему включены - диагностика структуры сигнальных систем (Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. О. Садовникова); теппинг?тест Е. П. Ильина для экспресс?диагностики работоспособности; опросник типов мышления и креативности Дж. Брунера; тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур» В. В. Либина; опросник мотивации достижения А. Мехрабиана; ДДО (дифференциально?диагностический опросник интересов) Е. А. Климова; «Карта интересов» (в модификации О. Г. Филимоновой); опросник профессиональной готовности Л. Н. Кабардовой и др. Также в комплект входит описание 10 групповых тренинговых занятий с подростками (группа 8–15 человек, каждое занятие — 2,5 часа) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплектация - флеш?накопитель USB с программой тестирования и обработки результатов; электронный USB?ключ; руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Применение - позволяет комплексно оценить мотивационную и личностную сферу подростка, чтобы: помочь выбрать специализацию в старших классах; сориентироваться в выборе дальнейшего обучения (вуз или колледж); подобрать предпочтительную сферу профессиональной деятельности; сформировать рекомендации по развитию нужных навыков. Форма проведения — индивидуальная или групповая, длительность обследования — 45–80 минут - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

В систему включены - диагностика структуры сигнальных систем (Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. О. Садовникова); теппинг?тест Е. П. Ильина для экспресс?диагностики работоспособности; опросник типов мышления и креативности Дж. Брунера; тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур» В. В. Либина; опросник мотивации достижения А. Мехрабиана; ДДО (дифференциально?диагностический опросник интересов) Е. А. Климова; «Карта интересов» (в модификации О. Г. Филимоновой); опросник профессиональной готовности Л. Н. Кабардовой и др. Также в комплект входит описание 10 групповых тренинговых занятий с подростками (группа 8–15 человек, каждое занятие — 2,5 часа) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплектация - флеш?накопитель USB с программой тестирования и обработки результатов; электронный USB?ключ; руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

- 58.29.29.000 - Программный комплекс профориентационная система «ПРОФИ?I»  (является медицинским изделием) Назначение для оценки готовности школьников к профессиональному самоопределению. Её чаще всего применяют в 5–7 классах (возраст 11–13 лет), чтобы выявить уровень сформированности профессиональных интересов, мотивацию к обучению и способность к самостоятельному выбору профиля Состав системы рофессиональная мотивация учащегося (по Л. А. Головей); изучение мотивации достижения (по А. Мехрабиан); методика ценностных ориентаций (по М. Рокич); «Уровень субъективного контроля» (по Д. Роттеру в адаптации Е. Ф. Бажина, С. А. Голынкиной, А. М. Эткинда); краткий отборочный тест (КОТ Вандерлика) для оценки общих способностей Описание Тестирование можно проводить индивидуально или в группе — как в компьютерной форме, так и с помощью бланков. Результаты автоматически обрабатываются в программе, их можно выгрузить в Excel, распечатать отчёты и отслеживать динамику по каждому ученику - Комплект - 1,00 - 19 200,00 - 19 200,00

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Назначение для оценки готовности школьников к профессиональному самоопределению. Её чаще всего применяют в 5–7 классах (возраст 11–13 лет), чтобы выявить уровень сформированности профессиональных интересов, мотивацию к обучению и способность к самостоятельному выбору профиля Значение характеристики не может изменяться участником закупки Состав системы рофессиональная мотивация учащегося (по Л. А. Головей); изучение мотивации достижения (по А. Мехрабиан); методика ценностных ориентаций (по М. Рокич); «Уровень субъективного контроля» (по Д. Роттеру в адаптации Е. Ф. Бажина, С. А. Голынкиной, А. М. Эткинда); краткий отборочный тест (КОТ Вандерлика) для оценки общих способностей Значение характеристики не может изменяться участником закупки Описание Тестирование можно проводить индивидуально или в группе — как в компьютерной форме, так и с помощью бланков. Результаты автоматически обрабатываются в программе, их можно выгрузить в Excel, распечатать отчёты и отслеживать динамику по каждому ученику Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплектация 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Назначение - для оценки готовности школьников к профессиональному самоопределению. Её чаще всего применяют в 5–7 классах (возраст 11–13 лет), чтобы выявить уровень сформированности профессиональных интересов, мотивацию к обучению и способность к самостоятельному выбору профиля - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Состав системы - рофессиональная мотивация учащегося (по Л. А. Головей); изучение мотивации достижения (по А. Мехрабиан); методика ценностных ориентаций (по М. Рокич); «Уровень субъективного контроля» (по Д. Роттеру в адаптации Е. Ф. Бажина, С. А. Голынкиной, А. М. Эткинда); краткий отборочный тест (КОТ Вандерлика) для оценки общих способностей - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Описание - Тестирование можно проводить индивидуально или в группе — как в компьютерной форме, так и с помощью бланков. Результаты автоматически обрабатываются в программе, их можно выгрузить в Excel, распечатать отчёты и отслеживать динамику по каждому ученику - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплектация - 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Назначение - для оценки готовности школьников к профессиональному самоопределению. Её чаще всего применяют в 5–7 классах (возраст 11–13 лет), чтобы выявить уровень сформированности профессиональных интересов, мотивацию к обучению и способность к самостоятельному выбору профиля - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Состав системы - рофессиональная мотивация учащегося (по Л. А. Головей); изучение мотивации достижения (по А. Мехрабиан); методика ценностных ориентаций (по М. Рокич); «Уровень субъективного контроля» (по Д. Роттеру в адаптации Е. Ф. Бажина, С. А. Голынкиной, А. М. Эткинда); краткий отборочный тест (КОТ Вандерлика) для оценки общих способностей - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Описание - Тестирование можно проводить индивидуально или в группе — как в компьютерной форме, так и с помощью бланков. Результаты автоматически обрабатываются в программе, их можно выгрузить в Excel, распечатать отчёты и отслеживать динамику по каждому ученику - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплектация - 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

- 58.29.29.000 - Программный комплекс диагностика личностных отклонений подросткового возраста  (является медицинским изделием) В блок входят методики Методика диагностики агрессии (А. Басс, А. Дарки в адаптации А. К. Осницкого). Опросник акцентуаций характера А. Е. Личко. Тест отсчитывания минуты (оценивает субъективное восприятие времени и связь со стрессом). Методика К. Томаса (в адаптации Н. В. Гришиной) для определения стратегий поведения в конфликте. Метод исследования уровня субъективного контроля (УСК, адаптация Д. Роттера, авторы Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, А. М. Эткинд). Фрайбургский многофакторный личностный опросник (FPI). Описание Возраст: Программа рассчитана на подростков от 14 лет. Форма работы: Можно проводить тестирование как индивидуально, так и в группе. При этом подростки заполняют тесты сами, а настройки программы защищают результаты от просмотра ими же — доступ есть только у специалиста. Обработка: Есть возможность вводить данные с бумажных бланков в базу и автоматически считать результаты, а также строить статистику Комплектация 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя - Комплект - 1,00 - 20 600,00 - 20 600,00

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке В блок входят методики Методика диагностики агрессии (А. Басс, А. Дарки в адаптации А. К. Осницкого). Опросник акцентуаций характера А. Е. Личко. Тест отсчитывания минуты (оценивает субъективное восприятие времени и связь со стрессом). Методика К. Томаса (в адаптации Н. В. Гришиной) для определения стратегий поведения в конфликте. Метод исследования уровня субъективного контроля (УСК, адаптация Д. Роттера, авторы Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, А. М. Эткинд). Фрайбургский многофакторный личностный опросник (FPI). Значение характеристики не может изменяться участником закупки Описание Возраст: Программа рассчитана на подростков от 14 лет. Форма работы: Можно проводить тестирование как индивидуально, так и в группе. При этом подростки заполняют тесты сами, а настройки программы защищают результаты от просмотра ими же — доступ есть только у специалиста. Обработка: Есть возможность вводить данные с бумажных бланков в базу и автоматически считать результаты, а также строить статистику Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплектация 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - В блок входят методики - Методика диагностики агрессии (А. Басс, А. Дарки в адаптации А. К. Осницкого). Опросник акцентуаций характера А. Е. Личко. Тест отсчитывания минуты (оценивает субъективное восприятие времени и связь со стрессом). Методика К. Томаса (в адаптации Н. В. Гришиной) для определения стратегий поведения в конфликте. Метод исследования уровня субъективного контроля (УСК, адаптация Д. Роттера, авторы Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, А. М. Эткинд). Фрайбургский многофакторный личностный опросник (FPI). - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Описание - Возраст: Программа рассчитана на подростков от 14 лет. Форма работы: Можно проводить тестирование как индивидуально, так и в группе. При этом подростки заполняют тесты сами, а настройки программы защищают результаты от просмотра ими же — доступ есть только у специалиста. Обработка: Есть возможность вводить данные с бумажных бланков в базу и автоматически считать результаты, а также строить статистику - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплектация - 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

В блок входят методики - Методика диагностики агрессии (А. Басс, А. Дарки в адаптации А. К. Осницкого). Опросник акцентуаций характера А. Е. Личко. Тест отсчитывания минуты (оценивает субъективное восприятие времени и связь со стрессом). Методика К. Томаса (в адаптации Н. В. Гришиной) для определения стратегий поведения в конфликте. Метод исследования уровня субъективного контроля (УСК, адаптация Д. Роттера, авторы Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, А. М. Эткинд). Фрайбургский многофакторный личностный опросник (FPI). - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Описание - Возраст: Программа рассчитана на подростков от 14 лет. Форма работы: Можно проводить тестирование как индивидуально, так и в группе. При этом подростки заполняют тесты сами, а настройки программы защищают результаты от просмотра ими же — доступ есть только у специалиста. Обработка: Есть возможность вводить данные с бумажных бланков в базу и автоматически считать результаты, а также строить статистику - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплектация - 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

- 58.29.29.000 - Программный комплекс «Оценка индивидуального риска аддиктивного поведения у подростков»  (является медицинским изделием) Комплектация Шкала самооценки тревоги Цунга. ... Описание позволяет не только проводить тестирование (в том числе в групповом режиме по сети), но и автоматизировать подсчёт баллов, формировать отчёты — в виде таблиц, диаграмм и даже словесной интерпретации результатов. Есть функция ввода данных даже с бумажных бланков. Комплект поставки -носитель с программами тестирования и обработки результатов; - Руководство пользователя - Комплект - 1,00 - 17 900,00 - 17 900,00

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Комплектация Шкала самооценки тревоги Цунга. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Методика «Потребность в достижении цели» (Ю.М. Орлова) Методика измерения самооценки подростков Дембо-Рубинштейн Методика определения межличностной зависимости / Опросник межличностной зависимости (Р. Гиршфильд, адаптация О.П. Макушиной). Детско-подростковый опросник оценки депрессии Ковач (CDI). Методика исследования подростковой тревожности Шкала самооценки ситуативной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина Опросник семейной социализации для подростков Опросник депрессии Бека для подростков. Опросник «Способы преодоления негативных ситуаций». Методика диагностики социально-психологической адаптации Роджерса-Даймонд Описание позволяет не только проводить тестирование (в том числе в групповом режиме по сети), но и автоматизировать подсчёт баллов, формировать отчёты — в виде таблиц, диаграмм и даже словесной интерпретации результатов. Есть функция ввода данных даже с бумажных бланков. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплект поставки -носитель с программами тестирования и обработки результатов; - Руководство пользователя Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Комплектация - Шкала самооценки тревоги Цунга. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Методика «Потребность в достижении цели» (Ю.М. Орлова) - Методика измерения самооценки подростков Дембо-Рубинштейн - Методика определения межличностной зависимости / Опросник межличностной зависимости (Р. Гиршфильд, адаптация О.П. Макушиной). - Детско-подростковый опросник оценки депрессии Ковач (CDI). - Методика исследования подростковой тревожности - Шкала самооценки ситуативной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина - Опросник семейной социализации для подростков - Опросник депрессии Бека для подростков. - Опросник «Способы преодоления негативных ситуаций». - Методика диагностики социально-психологической адаптации Роджерса-Даймонд - Описание - позволяет не только проводить тестирование (в том числе в групповом режиме по сети), но и автоматизировать подсчёт баллов, формировать отчёты — в виде таблиц, диаграмм и даже словесной интерпретации результатов. Есть функция ввода данных даже с бумажных бланков. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплект поставки - -носитель с программами тестирования и обработки результатов; - Руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Комплектация - Шкала самооценки тревоги Цунга. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Методика «Потребность в достижении цели» (Ю.М. Орлова)

Методика измерения самооценки подростков Дембо-Рубинштейн

Методика определения межличностной зависимости / Опросник межличностной зависимости (Р. Гиршфильд, адаптация О.П. Макушиной).

Детско-подростковый опросник оценки депрессии Ковач (CDI).

Методика исследования подростковой тревожности

Шкала самооценки ситуативной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина

Опросник семейной социализации для подростков

Опросник депрессии Бека для подростков.

Опросник «Способы преодоления негативных ситуаций».

Методика диагностики социально-психологической адаптации Роджерса-Даймонд

Описание - позволяет не только проводить тестирование (в том числе в групповом режиме по сети), но и автоматизировать подсчёт баллов, формировать отчёты — в виде таблиц, диаграмм и даже словесной интерпретации результатов. Есть функция ввода данных даже с бумажных бланков. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплект поставки - -носитель с программами тестирования и обработки результатов; - Руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

- 58.29.29.000 - Программный комплекс «Диагностика и развитие социальной ответственности подростков»  (является медицинским изделием) В диагностический блок входят Опросник уровня субъективного контроля (УСК) (Е. Ф. Бажин и соавт., стандартизация для подростков — С. В. Быков). Показывает, насколько человек склонен считать себя ответственным за происходящее (внутренний локус контроля) либо винить внешние обстоятельства (внешний локус контроля). Важен для прогноза самостоятельности и устойчивости в трудных ситуациях. Опросник ДУМЭОЛП (И. Г. Тимощук) — диагностика уровня морально?этической ответственности личности. Позволяет выявить сформированность нравственных ориентиров и готовность отвечать за свои поступки. Определение деструктивных установок в межличностных отношениях (В. В. Бойко). Выявляет негативные паттерны взаимодействия: цинизм, недоверие, склонность к конфликтам, обесценивание других. Полезно для оценки рисков в коммуникации и групповой динамике. Тест?опросник волевой саморегуляции (А. В. Зверьков, Е. В. Эйдман). Измеряет способность управлять своим поведением, сохранять целенаправленность и преодолевать препятствия — ключевой фактор устойчивости в стрессе. Методика самоконтроля в общении (М. Снайдер). Оценивает, насколько человек умеет регулировать своё поведение в зависимости от социальной ситуации, гибко подстраиваться под контекст и партнёров по общению. Копинг?тест Лазаруса и Фолкмана (адаптация Т. Л. Крюковой, Е. В. Куфтяк, М. С. Замышляевой). Определяет типичные стратегии совладания со стрессом (например, поиск поддержки, избегание, принятие ответственности). Помогает понять, как подросток справляется с трудностями и где нужна поддержка. «Мотивация аффилиации» (А. Мехрабиан, модификация М. Ш. Магомед?Эминова). Измеряет потребность в принятии и страх отвержения. Важна для анализа мотивации к общению, склонности к изоляции или чрезмерной зависимости от мнения группы. Методика социально?психологической адаптации (СПА) (К. Роджерс, Р. Даймонд; адаптация А. К. Осницкого). Комплексно оценивает уровень адаптации, эмоциональное благополучие, принятие себя и других, внутренний дискомфорт — один из базовых инструментов Комплект поставки 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя Практическое применение скрининг групп риска по дезадаптации и девиантному поведению; составление индивидуальных и групповых рекомендаций; оценка эффективности психолого?педагогических программ; подготовка заключений для консилиумов и комиссий - Комплект - 1,00 - 20 500,00 - 20 500,00

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке В диагностический блок входят Опросник уровня субъективного контроля (УСК) (Е. Ф. Бажин и соавт., стандартизация для подростков — С. В. Быков). Показывает, насколько человек склонен считать себя ответственным за происходящее (внутренний локус контроля) либо винить внешние обстоятельства (внешний локус контроля). Важен для прогноза самостоятельности и устойчивости в трудных ситуациях. Опросник ДУМЭОЛП (И. Г. Тимощук) — диагностика уровня морально?этической ответственности личности. Позволяет выявить сформированность нравственных ориентиров и готовность отвечать за свои поступки. Определение деструктивных установок в межличностных отношениях (В. В. Бойко). Выявляет негативные паттерны взаимодействия: цинизм, недоверие, склонность к конфликтам, обесценивание других. Полезно для оценки рисков в коммуникации и групповой динамике. Тест?опросник волевой саморегуляции (А. В. Зверьков, Е. В. Эйдман). Измеряет способность управлять своим поведением, сохранять целенаправленность и преодолевать препятствия — ключевой фактор устойчивости в стрессе. Методика самоконтроля в общении (М. Снайдер). Оценивает, насколько человек умеет регулировать своё поведение в зависимости от социальной ситуации, гибко подстраиваться под контекст и партнёров по общению. Копинг?тест Лазаруса и Фолкмана (адаптация Т. Л. Крюковой, Е. В. Куфтяк, М. С. Замышляевой). Определяет типичные стратегии совладания со стрессом (например, поиск поддержки, избегание, принятие ответственности). Помогает понять, как подросток справляется с трудностями и где нужна поддержка. «Мотивация аффилиации» (А. Мехрабиан, модификация М. Ш. Магомед?Эминова). Измеряет потребность в принятии и страх отвержения. Важна для анализа мотивации к общению, склонности к изоляции или чрезмерной зависимости от мнения группы. Методика социально?психологической адаптации (СПА) (К. Роджерс, Р. Даймонд; адаптация А. К. Осницкого). Комплексно оценивает уровень адаптации, эмоциональное благополучие, принятие себя и других, внутренний дискомфорт — один из базовых инструментов Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплект поставки 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя Значение характеристики не может изменяться участником закупки Практическое применение скрининг групп риска по дезадаптации и девиантному поведению; составление индивидуальных и групповых рекомендаций; оценка эффективности психолого?педагогических программ; подготовка заключений для консилиумов и комиссий Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - В диагностический блок входят - Опросник уровня субъективного контроля (УСК) (Е. Ф. Бажин и соавт., стандартизация для подростков — С. В. Быков). Показывает, насколько человек склонен считать себя ответственным за происходящее (внутренний локус контроля) либо винить внешние обстоятельства (внешний локус контроля). Важен для прогноза самостоятельности и устойчивости в трудных ситуациях. Опросник ДУМЭОЛП (И. Г. Тимощук) — диагностика уровня морально?этической ответственности личности. Позволяет выявить сформированность нравственных ориентиров и готовность отвечать за свои поступки. Определение деструктивных установок в межличностных отношениях (В. В. Бойко). Выявляет негативные паттерны взаимодействия: цинизм, недоверие, склонность к конфликтам, обесценивание других. Полезно для оценки рисков в коммуникации и групповой динамике. Тест?опросник волевой саморегуляции (А. В. Зверьков, Е. В. Эйдман). Измеряет способность управлять своим поведением, сохранять целенаправленность и преодолевать препятствия — ключевой фактор устойчивости в стрессе. Методика самоконтроля в общении (М. Снайдер). Оценивает, насколько человек умеет регулировать своё поведение в зависимости от социальной ситуации, гибко подстраиваться под контекст и партнёров по общению. Копинг?тест Лазаруса и Фолкмана (адаптация Т. Л. Крюковой, Е. В. Куфтяк, М. С. Замышляевой). Определяет типичные стратегии совладания со стрессом (например, поиск поддержки, избегание, принятие ответственности). Помогает понять, как подросток справляется с трудностями и где нужна поддержка. «Мотивация аффилиации» (А. Мехрабиан, модификация М. Ш. Магомед?Эминова). Измеряет потребность в принятии и страх отвержения. Важна для анализа мотивации к общению, склонности к изоляции или чрезмерной зависимости от мнения группы. Методика социально?психологической адаптации (СПА) (К. Роджерс, Р. Даймонд; адаптация А. К. Осницкого). Комплексно оценивает уровень адаптации, эмоциональное благополучие, принятие себя и других, внутренний дискомфорт — один из базовых инструментов - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплект поставки - 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Практическое применение - скрининг групп риска по дезадаптации и девиантному поведению; составление индивидуальных и групповых рекомендаций; оценка эффективности психолого?педагогических программ; подготовка заключений для консилиумов и комиссий - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

В диагностический блок входят - Опросник уровня субъективного контроля (УСК) (Е. Ф. Бажин и соавт., стандартизация для подростков — С. В. Быков). Показывает, насколько человек склонен считать себя ответственным за происходящее (внутренний локус контроля) либо винить внешние обстоятельства (внешний локус контроля). Важен для прогноза самостоятельности и устойчивости в трудных ситуациях. Опросник ДУМЭОЛП (И. Г. Тимощук) — диагностика уровня морально?этической ответственности личности. Позволяет выявить сформированность нравственных ориентиров и готовность отвечать за свои поступки. Определение деструктивных установок в межличностных отношениях (В. В. Бойко). Выявляет негативные паттерны взаимодействия: цинизм, недоверие, склонность к конфликтам, обесценивание других. Полезно для оценки рисков в коммуникации и групповой динамике. Тест?опросник волевой саморегуляции (А. В. Зверьков, Е. В. Эйдман). Измеряет способность управлять своим поведением, сохранять целенаправленность и преодолевать препятствия — ключевой фактор устойчивости в стрессе. Методика самоконтроля в общении (М. Снайдер). Оценивает, насколько человек умеет регулировать своё поведение в зависимости от социальной ситуации, гибко подстраиваться под контекст и партнёров по общению. Копинг?тест Лазаруса и Фолкмана (адаптация Т. Л. Крюковой, Е. В. Куфтяк, М. С. Замышляевой). Определяет типичные стратегии совладания со стрессом (например, поиск поддержки, избегание, принятие ответственности). Помогает понять, как подросток справляется с трудностями и где нужна поддержка. «Мотивация аффилиации» (А. Мехрабиан, модификация М. Ш. Магомед?Эминова). Измеряет потребность в принятии и страх отвержения. Важна для анализа мотивации к общению, склонности к изоляции или чрезмерной зависимости от мнения группы. Методика социально?психологической адаптации (СПА) (К. Роджерс, Р. Даймонд; адаптация А. К. Осницкого). Комплексно оценивает уровень адаптации, эмоциональное благополучие, принятие себя и других, внутренний дискомфорт — один из базовых инструментов - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплект поставки - 1. Флешка с программами тестирования и обработки результатов 2. USB ключ 3. Руководство пользователя - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Практическое применение - скрининг групп риска по дезадаптации и девиантному поведению; составление индивидуальных и групповых рекомендаций; оценка эффективности психолого?педагогических программ; подготовка заключений для консилиумов и комиссий - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Преимущества, требования к участникам

Преимущества: Преимущество в соответствии с ч. 3 ст. 30 Закона № 44-ФЗ - Размер преимущества не установлен

Требования к участникам: 1. Единые требования к участникам закупок в соответствии с ч. 1 ст. 31 Закона № 44-ФЗ 2. Требование об отсутствии в реестре недобросовестных поставщиков (подрядчиков, исполнителей) информации, включенной в такой реестр в связи отказом поставщика (подрядчика, исполнителя) от исполнения контракта по причине введения в отношении заказчика санкций и (или) мер ограничительного характера

Применение национального режима по ст. 14 Закона № 44-ФЗ

Применение национального режима по ст. 14 Закона № 44-ФЗ: Основанием для установки указания запретов, ограничений закупок товаров, происходящих из иностранных государств, выполняемых работ, оказываемых услуг иностранными лицами, а так же преимуществ в отношении товаров российского происхождения, а также товаров происходящих из стран ЕАЭС, выполняемых работ, оказываемых услуг российскими лицами, а также лицами, зарегистрированными в странах ЕАЭС, является Постановление Правительства Российской Федерации о мерах по предоставлению национального режима от 23.12.2024 № 1875.

Условия контракта

Место поставки товара, выполнения работы или оказания услуги: Российская Федерация, обл. Орловская, м.р-н Дмитровский, г.п. Дмитровск, г. Дмитровск, ул. Советская, влд. 89б, Российская Федерация, 303240, Орловская обл, Дмитровский р-н, Дмитровск г, УЛ. СОВЕТСКАЯ, Д.89Б

Обеспечение исполнения контракта

Требуется обеспечение исполнения контракта: Да

Размер обеспечения исполнения контракта: 5 %

Порядок предоставления обеспечения исполнения контракта, требования к обеспечению: В соответствии с прилагаемым документом "Порядок предоставления обеспечения исполнения контракта"

Платежные реквизиты для обеспечения исполнения контракта: p/c 00000000000000000000, л/c См. прилагаемые документы, БИК 000000000

Требования к гарантии качества товара, работы, услуги

Требуется гарантия качества товара, работы, услуги: Да

Срок, на который предоставляется гарантия и (или) требования к объему предоставления гарантий качества товара, работы, услуги: 12 месяцев с предоставлением технической поддержки

Информация о банковском и (или) казначейском сопровождении контракта

Банковское или казначейское сопровождение контракта не требуется

Документы

Общая информация

Документы

Журнал событий