Номер извещения: 0346100007926000007

Общая информация о закупке

Внимание! За нарушение требований антимонопольного законодательства Российской Федерации о запрете участия в ограничивающих конкуренцию соглашениях, осуществления ограничивающих конкуренцию согласованных действий предусмотрена ответственность в соответствии со ст. 14.32 КоАП РФ и ст. 178 УК РФ

Способ определения поставщика (подрядчика, исполнителя): Электронный аукцион

Наименование электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: АО «Сбербанк-АСТ»

Адрес электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: http://www.sberbank-ast.ru

Размещение осуществляет: Заказчик ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.П. СЕМЕНОВА-ТЯН-ШАНСКОГО"

Наименование объекта закупки: учебное оборудование

Этап закупки: Подача заявок

Сведения о связи с позицией плана-графика: 202603461000079001000096

Контактная информация

Размещение осуществляет: Заказчик

Организация, осуществляющая размещение: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.П. СЕМЕНОВА-ТЯН-ШАНСКОГО"

Почтовый адрес: Российская Федерация, 398020, Липецкая обл, Липецк г, УЛИЦА ЛЕНИНА, 42

Место нахождения: Российская Федерация, 398020, Липецкая обл, Липецк г, Ленина ул, Д. 42

Ответственное должностное лицо: Молчанов И. А.

Адрес электронной почты: ogz@lspu-lipetsk.ru

Номер контактного телефона: 7-4742-328491

Дополнительная информация: Информация отсутствует

Регион: Липецкая обл

Информация о процедуре закупки

Дата и время начала срока подачи заявок: 31.03.2026 08:55 (МСК)

Дата и время окончания срока подачи заявок: 08.04.2026 15:38 (МСК)

Дата проведения процедуры подачи предложений о цене контракта либо о сумме цен единиц товара, работы, услуги: 08.04.2026

Дата подведения итогов определения поставщика (подрядчика, исполнителя): 10.04.2026

Начальная (максимальная) цена контракта

Начальная (максимальная) цена контракта: 786 655,59

Валюта: РОССИЙСКИЙ РУБЛЬ

Идентификационный код закупки (ИКЗ): 261482500810348250100100200013299244

Информация о сроках исполнения контракта и источниках финансирования

Срок исполнения контракта (отдельных этапов исполнения контракта) включает в том числе приемку поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги, а также оплату заказчиком поставщику (подрядчику, исполнителю) поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги

Дата начала исполнения контракта: с даты заключения контракта

Срок исполнения контракта: 31.08.2026

Закупка за счет собственных средств организации: Да

Информация об объекте закупки

Код позиции - Наименование товара, работы, услуги - Ед. измерения - Количество (объем работы, услуги) - Цена за ед., ? - Стоимость, ?

- 32.99.53.130 - Приборы, аппаратура и устройства учебные и демонстрационные СТЕМ-образование в начальной школе Логика и комбинаторика или эквивалент Требования Набор карточек для устного счета в пределах 20 с переходом через десяток Вариант 1. Ламинированная бумага. В набор должно входить не менее 36-ти двухсторонних карточек размером не менее 7,5х5,5 см, листовка-вкладыш, коробочка для хранения. На лицевой стороне каждой карточки должен быть изображен в цифровой форме пример на сложение в пределах 20-ти с переходом через десяток, на оборотной стороне должна быть представлена схема решения, содержащая четко выделенный промежуточный шаг "переход через 10" в процессе счета. Листовка-вкладыш должна содержать краткие рекомендации по использованию карточек. Набор должен способствовать повышению наглядности осуществления математической операции и облегчению усвоения материала детьми 1 ? 15 ШТ - Штука - 1,00 - 786 655,59 - 786 655,59

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке СТЕМ-образование в начальной школе Логика и комбинаторика или эквивалент Требования Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор карточек для устного счета в пределах 20 с переходом через десяток Вариант 1. Ламинированная бумага. В набор должно входить не менее 36-ти двухсторонних карточек размером не менее 7,5х5,5 см, листовка-вкладыш, коробочка для хранения. На лицевой стороне каждой карточки должен быть изображен в цифровой форме пример на сложение в пределах 20-ти с переходом через десяток, на оборотной стороне должна быть представлена схема решения, содержащая четко выделенный промежуточный шаг "переход через 10" в процессе счета. Листовка-вкладыш должна содержать краткие рекомендации по использованию карточек. Набор должен способствовать повышению наглядности осуществления математической операции и облегчению усвоения материала детьми Значение характеристики не может изменяться участником закупки 1 ? 15 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор карточек для устного счета в пределах 20 с переходом через десяток Вариант 2 Ламинированная бумага. В набор должно входить не менее 36-ти двухсторонних карточек размером не менее 7,5х5,5 см, листовка-вкладыш, коробочка для хранения. На лицевой стороне каждой карточки должен быть изображен в цифровой форме пример на вычитание в пределах 20-ти с переходом через десяток, на оборотной стороне должна быть представлена схема решения, содержащая четко выделенный промежуточный шаг "переход через 10" в процессе счета. Листовка-вкладыш должна содержать краткие рекомендации по использованию карточек. Набор должен способствовать повышению наглядности осуществления математической операции и облегчению усвоения материала детьми Значение характеристики не может изменяться участником закупки 2 15 Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор "Танграм" для групповой работы (не менее 84 деталей) с заданиями Набор "Танграм" для групповой работы (не менее 84 деталей) с заданиями. Пластик. Набор "Танграм" состоит из плоских фигур 7 видов (2 больших, 1 средний и 2 маленьких равнобедренных прямоугольных треугольника, квадрат и ромб), которые вместе составляют квадрат и дают возможность складывать фигуры самых разных очертаний - фигурки людей, животных, предметов. В комплект входят не менее 84 фигур 2-х разных размеров ( для сборки квадратов размером не менее 9 см и 14 см) и разных цветов, карточки с образцами сборки, пластиковый контейнер с крышкой для хранения. Может применяться для групповой и индивидуальной работы. Предназначен для изучения геометрических форм и взаимосвязей между ними, выкладывания узоров и фигурок. Способствует развитию внимания, мышления, воображения, мелкой моторики, коммуникативных навыков. Значение характеристики не может изменяться участником закупки 3 ? 2 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Бусы "Геометрические фигуры" из крупных элементов различных геометрических форм и основных цветов и шнурков для нанизывания и классификации по разным признакам .Пластмасса, синтетическая нить. В комплект должно входить не менее 100 объемных тел с габаритным размером не менее 25 мм различных форм и цветов с отверстиями для шнурков, не менее 10 разноцветных шнурков, двухсторонние рабочие карточки размером не менее 15х4,5 см с образцами заданий. Количество форм тел должно быть не менее 5-ти, в том числе шар, куб, цилиндр, прямая правильная треугольная призма, бочонок. Количество цветов тел должно быть не менее 4-х, в том числе красный, синий, желтый, зеленый. Количество карточек должно быть не менее 12-ти. Карточки должны иметь сквозную нумерацию по возрастанию сложности заданий. На лицевой стороне карточек должны быть представлены задания в цветном варианте, на оборотной - в черно-белом варианте. Карточки должны быть сгруппированы в зависимости от типа заданий: карточки с номерами 1, 2, 3 и 4 должны содержать последовательность расположения 4-х тел разных форм одного цвета; карточки с номерами 5 и 6 должны содержать последовательность расположения 4-х тел разных форм 2-х цветов парами; карточки с номерами 7, 8, 9 и 10 должны содержать последовательность расположения тел одинаковой формы 4-х разных цветов; карточки с номерами 11 и 12 должны содержать последовательность расположения 4-х тел разных форм с чередованием двух цветов. На каждой карточке задания в черно-белом варианте на оборотной стороне должны точно повторять поледовательность расположения тел, представленную на лицевой стороне, но предоставлять ребенку возможность выбора цветов самостоятельно и произвольно. Набор должен способствовать развитию зрительного, тактильного и цветовосприятия, внимания, памяти, мелкой моторики, умения действовать по образцу или произвольно Значение характеристики не может изменяться участником закупки 4 ? 2 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Математические весы демонстрационные .Математические весы демонстрационные должны состоять из основы в виде рычажных весов с планкой-балансиром длиной не менее 65см и вертикальной стойкой высотой не менее 22см, набора одинаковых весовых пластинок в количестве не менее 20-ти шт., передвижных юстировочных грузиков для начальной установки равновесия. На планке-балансире слева и справа от центра на одинаковом расстоянии должны быть расположены горизонтальные поперечные штырьки с изображенными рядом числами от 0 до 10 для надевания весовых пластинок. Должна быть предусмотрена конструктивная возможность, надевая пластинку на штырек с каким-либо числом с одной стороны от центра и соответствующее количество пластинок на штырьки с другой стороны от центра, наглядно и с самопроверкой изучать состав числа, решать задачи на сложение, вычитание, умножение и деление. Наглядным признаком правильного ответа должно являться горизонтальное расположение планки-балансира. В комплект должны входить методические рекомендации. Пособие должно быть предназначено для наглядной демонстрации состава числа, сравнения величин, решения простых задач на сложение и вычитание, умножение и деление. Должно способствовать облегчению восприятия операций сравнения, исследования состава числа, формирования навыков математических действий, снятию эмоционального напряжения и повышения уверенности в себе. Значение характеристики не может изменяться участником закупки 5 ? 15 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Карточки с заданиями к Математическим весам демонстрационным. Гибкий пластик. В комплект рабочих карточек должно входить не менее 20-ти двухсторонних карточек размером не менее 21х15см с рисуночными и цифровыми заданиями, сгруппированными по уровню сложности не менее чем в 5 серий по 8 карточек; не менее 70-ти синих вырубных прямоугольных карточек размером не менее 3,3х1 см с числами от 1 до 10; не менее 80-ти оранжевых вырубных карточек размером не менее 2х2 см с числами от 1 до 30, Серия карточек с заданиями одного уровня сложности должна иметь окантовку одного цвета. Цвета окантовки карточек разных серий должны быть разными. Способом обозначения уровня сложности задания должно служить цветная окантовка карточки и сплошная нумерация заданий. Должны быть предназначены для использования с Математичскими весами демонстрационными для наглядной демонстрации состава числа, сравнения величин, решения простых задач на сложение и вычитание, умножение и деление. Должны способствовать облегчению восприятия операций сравнения величин, исследования состава числа, формирования навыков математических действий, снятию эмоционального напряжения и повышения уверенности в себе. Значение характеристики не может изменяться участником закупки 6 ? 5 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор из стержней на подставке и разноцветных кубиков с отверстиями для нанизывания и освоения основных математических операций Пластмасса. В комплект должно входить: не менее 90 деталей в виде кубиков со сквозным отверстием, не менее 6 подставок для индивидуальной работы, не менее 6 стержней, не менее 12 карточек с заданиями разного уровня сложности, контейнер с крышкой для хранения материала. Количество цветов кубиков - не менее 6. Размер кубиков не менее 2,х2х2 см. Стержни должны устанавливаться вертикально на подствавках, должна быть конструктивная возможность объединить подставки в единую основу с 6-ю стержнями. Карточки должны иметь специальные отверстия для надевания их одновременно на 6 стержней и фиксирования на объединенной основе. Количество заданий на кадой карточке должно быть не менее 6-ти. Карточки должны быть объединены в группы не менее чем по 3 штуки в зависимости от типа задания: цветовая последовательность, счет, числовая последовательность, решение примеров на сложение. Каждая группа карточек должна иметь свое цветовое оформление. Карточки должны иметь сквозную нумерацию от 1 до 12. Комплект должен быть предназначен для приобретения практических навыков сортировки, решения логических и арифметических задач, определения взаимного расположения объектов, чтения схем, навыков счета. Должен способствовать развитию математических представлений, логического мышления, речи, мелкой моторики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 7 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор прозрачных панелей и карточек с заданиями для моделирования геометрических фигур . Прозрачная пластмасса, резина, пластик. В набор должно входить не менее 6-ти прозрачных основ размером не менее 23 х23 см, не менее 120 цветных резинок, не менее 8 двухсторонних пластиковых карточек размером 23х23 см. На основе перепендикулярно её плоскости должны быть равномерно расположены штырьки по схеме 11х11, на карточках не менее 16 заданий. При размещении карточки под основой ребенок должен видеть образец для воспроизедения и при помощи резинок выполнить построение геометрических фигур на прозрачной основе, закрепляя резинки на штырьках. Набор должен способствовать развитию пространственного мышления, знакомству с изометрической перспективой и проекциями Значение характеристики не может изменяться участником закупки 8 5 Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплект палочек 10-ти размеров и 10-ти цветов с набором рабочих карт с заданиями Комплект палочек 10-ти размеров и 10-ти цветов с набором рабочих карт с заданиями. Пластмасса, гибкий пластик. В комплекте не менее 250 палочек в виде прямых правильных призм с одинаковым размером оснований не менее 10-ти различных цветов и не менее 10 различных высот, не менее 16-ти карт с заданиями разного уровня сложности. Размер основания должен быть 1х1 см. Количество палочек разной высоты должно быть: высотой 1 см - не менее 100 шт., высотой 2 см - не менее 30 шт., высотой 3 см - не менее 20 шт., высотой 4 см - не менее 20 шт., высотой 5 см - не менее 20 шт., высотой 6 см - не менее 15 шт., высотой 7 см - не менее 12 шт., высотой 8 см - не менее 12 шт., высотой 9 см - не менее 11 шт., высотой 10 см - не менее 10 шт. Размер пластиковых карт должен быть не менее 28х19 см. Количество тем заданий должно быть не менее 4-х, количество уровней сложности заданий должно быть не менее 4-х. По одной теме количество карт с заданиями каждого уровня сложности должно быть не менее 1 шт. Карты по одной теме должны иметь метку одного цвета, карты по разным темам должны иметь метку разных цветов. По каждой теме карты должны иметь числовую индикацию по возрастанию уровня сложности заданий. Набор должен быть предназначен для закрепления знаний о цветах, величинах; для классификации по различным признакам, счету и изучению состава числа, определения взаимного расположения предметов, плоскостного и пространственного конструирования. Должен способствовать обогащению математических представлений, развитию образного и логического мышления, мелкой моторики, восприятия Значение характеристики не может изменяться участником закупки 9 ? 2 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор разноцветных фишек 10-ти форм с основой для счета и сортировки Пластмасса. В набор должно входить: основа длиной не менее 20,5 см с пятью вертикальными стержнями длиной 13 см , не менее 100 плоских фишек размером не менее 2,5 см не менее 10-ти форм и не менее 5-ти цветов, не менее 12-ти карточек с образцами заданий. Карточки должны быть двухсторонними; на одной стороне карточек задания должны быть цветными для точного и однозначного их выполнения, на второй стороне карточек задания должны быть черно-белыми для обеспечения возможности самостоятельного выбора цветов ребенком при выполнении заданий. Набор должен быть предназначен для классификации и сортировки по различным признакам, сравнения множеств, обучения счету, установления закономерностей и алгоритмов действий. Должен способствовать развитию внимания, памяти, мышления, мелкой моторики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 10 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Магнитные геометрические фигуры Материал: винил с магнитной основой. В наборе не менее 40 плоскостных сложных геометрических магнитных фигур не менее 10 геометрических форм 4-х цветов (синий, красный, зеленый и желтый). Фигуры: сектор круга с дугой 6,5 см и радиусом 5см; ромб с длиной сторон 4,5 см; трапеция размером 9,5х5х4,5 см; полукруг с диаметром 7 см; овал размером 7х4,5 см; арка ; "капля";полумесяц; фигура, образованная двумя прямоугольниками , с длиной сторон 4,5 см и 2,5 см Значение характеристики не может изменяться участником закупки 11 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор для счета с рамками со сбоником заданий. Материал: пластмасса, бумага,синтетическая ткань. Состав набора: прямоугольные основы размером 16,5х6,5 см; цифры из прозрачного цветного пластика; математические знаки из прозрачного цветного пластика; двухцветные диски диаметром 2,5 см; игральные кубики ; контейнер с крышкой для хранения дисков, кубиков; сборник заданий; мешочек с веревочкой. В наборе должно быть 4 основы и каждая должна быть рельефно разделена на равномерно расположенные квадратные ячейки размером 3х3 см. Количество ячеек должно быть не менее 10, схема расположения ячеек - 2х5. Дисков красно-синего цвета в наборе должно быть не менее 40 шт; игральных кубиков не менее 3 шт: 1 кубик белого цвета с математическими знаками на гранях и 2 фигурных кубика красного и зеленого цвета с 10 гранями на каждой из которой нанесено число от 1 до 10; цифра "1"должна быть из прозрачного пластика красного, желтого, синего и зеленого цвета ; цифры "2", "3", "4", "5", "6" должны быть из прозрачного пластика синего и зеленого цвета ; цифры "7", "8", "9", "0" должны быть из прозрачного пластика красного и желтого цвета. Высота каждой цифры не менее 5,5 см. Математические знаки "+", "-", "=" должны быть из прозрачного пластика красного и желтого цвета . Размер не менее 3,2 см. В наборе каждой цифры и каждого математического знака должно быть по 2 шт. Сборник заданий должен быть в виде альбома . Количество страниц в альбоме не менее 80 Значение характеристики не может изменяться участником закупки 12 ? 15 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор "Распорядок дня" с часами и карточками для изучения временных интервалов Пластмасса, мелованная бумага. Набор должен состоять из действующей модели часов с синхронизированными стрелками и не менее 12-ти двухсторонних карточек с изображением процесса, обозначения его начала и длительности для тренировки определения времени окончания процесса. На циферблате часы до полудня должны быть изображены крупным шрифтом синего цвета, часы после полудня должны быть обозначены более мелким шрифтом красного цвета и минуты - мелким шрифтом синего цвета. Цена деления циферблата должна быть не более 1 минуты. Размер карточки должен быть не менее 21х7,5см. Набор должен быть предназначен для приобретения навыков определения длительности временных интервалов, момента начала и окончания события. Должен способствовать развитию математических представлений, образного и логического мышления, развитию речи Значение характеристики не может изменяться участником закупки 13 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Часы песочные Вариант 2 Пеcочные часы должны представлять собой прибор для отсчёта промежутков времени, состоящий из двух сосудов, соединённых узкой горловиной, один из которых частично заполнен песком. Время, за которое песок через горловину пересыпается в другой сосуд должно составлять 3 минуты. Должен быть предназначен для использования в исследовательской деятельности. Должен способствовать повышению познавательного интереса, расширению представлений об окружающем мире, приобретению практических навыков исследовательской деятельности Значение характеристики не может изменяться участником закупки 14 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Часы песочные Вариант 4 Пеcочные часы должны представлять собой прибор для отсчёта промежутков времени, состоящий из двух сосудов, соединённых узкой горловиной, один из которых частично заполнен песком. Время, за которое песок через горловину пересыпается в другой сосуд должно составлять 2 минуты. Должен быть предназначен для использования в исследовательской деятельности. Должен способствовать повышению познавательного интереса, расширению представлений об окружающем мире, приобретению практических навыков исследовательской деятельности Значение характеристики не может изменяться участником закупки 15 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Часы песочные Вариант 1 Пеcочные часы должны представлять собой прибор для отсчёта промежутков времени, состоящий из двух сосудов, соединённых узкой горловиной, один из которых частично заполнен песком. Время, за которое песок через горловину пересыпается в другой сосуд должно составлять 1 минуту. Должен быть предназначен для использования в исследовательской деятельности. Должен способствовать повышению познавательного интереса, расширению представлений об окружающем мире, приобретению практических навыков исследовательской деятельности Значение характеристики не может изменяться участником закупки 16 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта Дерево, пластик. Набор должен состоять из деревянной основы размером не менее 15х15см с прорезями вдоль внешнего края двух смежных сторон для фиксации в них зеркал и не менее 2-х безопасных зеркал размером не менее 10х14см. Должна быть предусмотрена техническая возможность использования как одного зеркала, так и двух одновременно. Должен быть предназначен для использования с цветными кубиками, с кубиками с рисунками, с элементами геометрической мозаики и с любыми предметами. Набор должен способствовать формированию представлений о понятиях "симметрия", "отражение", пониманию структуры получаемой картинки, развитию умения ориентироваться на плоскости и в пространстве Значение характеристики не может изменяться участником закупки 17 ? 15 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Весы математические фигурные Пластик. Набор должен состоять из фигурки размером не менее 24х7х17см легко узнаваемого животного, например, обезьянки на подставке, не менее 15 весовых пластинок разного размера в виде связок бананов с изображенными на них числами от 1 до 10. Набор должен быть предназначен для сравнения величин, изучения состава числа и решения простых математических задач на сложение/ вычитание, умножение/деление. Признаком правильного ответа должно являться горизонтальное расположение рук и взгляд обезьянки прямо перед собой. При неправильном ответе глаза обезьянки должны быть обращены в сторону и руки долджны быть расположены наклонно. Должны способствовать расширению математических представлений, повышению наглядности материала, обеспечению возможности демонстрации состава чисел и решения задач в игровой форме, лучшему усвоению материала. Значение характеристики не может изменяться участником закупки 18 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Счетные кубики c конструктивными элементами, в виде штырька на одной из граней и отверстий на не менее 2-х гранях, для соединения их между собой в нескольких направлениях для создания линейных, плоскостных и объемных конфигураций Пластмасса. В комплект должны входить кубики не менее 10-ти цветов, с размером ребра 1см и массой 1г в суммарном количестве не менее 1000 шт. Кубики должны иметь конструктивные элементы, например, в виде штырька на одной из граней и отверстий на не менее 2-х гранях, для соединения их между собой в нескольких направлениях для создания линейных, плоскостных и объемных конфигураций, в том числе - счетных палочек разных длин и цветов. Комплект должен быть предназначен для сортировки, сравнения и измерения величин, обучения счету, знакомству с понятиями "площадь", "объем" и "масса", плоскостного и объемного конструирования. Должен способствовать развитию математических представлений, мышления, творческих способностей Значение характеристики не может изменяться участником закупки 19 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Табло с перекидными карточками для составления чисел в пределах миллиона Табло должно иметь объемную основу треугольной формы и не менее 7-ми групп перекидных карточек. В каждой группе должны присутствовать карточки с числами от 0 до 9. Каждая группа карточек должна иметь свое цветовое оформление и быть предназанчено для наглядной демонстрации порязрядного состава многозначных чисел, включая миллион Значение характеристики не может изменяться участником закупки 20 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплект счетного материала на магнитах, включающий не менее 140 карточек с картинками , не менее 42 карточек с числами первого и второго десятка и не менее 14 карточек со знаками математических действий Мягкий пластик на магнитной основе. В комплекте должно быть не менее 196 карточек: не менее 140 карточек размером не менее 12см с картиночным счетным материалом не менее 14-ти видов, не менее 42 карточек размером не менее 5х5см с числами первого и второго десятка, не менее 14-ти карточек размером не менее 5х5см со знаками математических действий. Количество карточек с картиночным счетным материалом каждого вида должно быть не менее 10 шт. Должен быть предназначен для отработки навыков счета в пределах 20, знакомства с математическими действиями и их отображением с помощью знаков. Должен способствовать развитию математических представлений, повышению наглядности материала, росту мотивации для изучения математики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 21 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Весы простые с ячейками Пластмасса. Состав: подставка и панель-балансир. Весы должны представлять собой рычажную конструкцию, состоящую из плоскостной панели-балансира размером 19,7х8,7 см и подставки с круглым основанием диаметром не менее 10,7см, служащей опорой для установки панели. Панель-балансир должна иметь 2 конструктивных опорных элемента для установки на подставке и должна быть рельефно разделена на равномерно расположенные квадратные ячейки размером 3х3 см. Количество ячеек должно быть не менее 21, схема расположения ячеек - 3х7. В каждой ячейке должны быть концентрически расположены 2 круглых углубления и в центре одно сквозное отверстие диаметром 0,8 см. В верхней части подставки должны быть расположены углубления для размещения в них конструктивных опорных элементов при установке панели-балансира. Весы должны быть предназначены для проведения измерений, сравнения масс предметов, наглядной демонстрации состава числа, исследования свойств рычага. Должны способствовать развитию элементарных математических представлений, обогащению знаний об окружающем мире, повышению познавательного интереса, приобретению навыков исследовательской деятельности Значение характеристики не может изменяться участником закупки 22 ? 2 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор счетного материала с тремя признаками Пластик. Набор должен состоять из прозрачного контейнера с крышкой (габаритные размеры 25,7х18х7,8 см), не менее 96-ти объемных фигурок легко узнаваемого животного (например медведя) не менее трех размеров, не менее 4 цветов и не менее 3-х масс. Значения высоты фигурок должны быть: не менее 2,2 см, не менее 3,0 см и не менее 3,5 см. Количество фигурок каждой высоты и каждого цвета должно быть одинаковым-по 8 шт. Значения массы фигурок должны быть: не менее 3 г, не менее 6 г, не менее 9 г; количество фигурок каждого значения массы должно быть одинаковым. Набор должен быть предназначен для обучения счету, расширению представлений о понятиях "величина" и "масса", классификации по разным признакам, использованию в качестве разновесов вместе с простыми весами для сравнения масс, изучения состава числа и операции сложения с самопроверкой.. Должен способствовать развитию математических представлений, повышению наглядности материала, росту познавательного интереса детей Значение характеристики не может изменяться участником закупки 23 ? 2 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Разноцветные деревянные кубики (набор) Дерево, пластик. Набор должен содержать не менее 100 деревянных кубиков размером не менее 1,9х1,9х1,9 см не менее чем 6-ти цветов в пластиковом контейнере с крышкой. Должен быть предназначен для развития навыков счета, пространственного моделирования и конструирования с использованием числового и цветового кодов и произвольно, тренировки пространственного мышления, ориентировки на плоскости и в пространстве Значение характеристики не может изменяться участником закупки 24 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Карточки с заданиями к разноцветным деревянным кубиккам. Пластик. Набор пластиковых карточекдля работы с "Разноцветными деревянными кубиками" должен содержать задания разного уровня сложности для решения логических задач и воспроизведения объемных конфигураций по заданной схеме или изображению с условными обозначениями цветов и заданному количеству кубиков разных цветов. Набор карточек должен состоять из не менее 16-ти двухсторонних карточек размером не менее 14,8х10,5 см; каждая карточка должна иметь свой номер, стороны каждой карточки должны иметь буквенное обозначение "A" и "B". На стороне "A" 15-ти карточек должно быть представлено трехмерное цветное изображение пространственной конфигурации из кубиков и указано количество кубиков каждого цвета и полное количество кубиков, необходимых для воспроизведения конфигурации. На 16-й карточке на стороне "A" должен быть представлен цветовой код - должно быть дано условное обозначение каждого цвета. На стороне "B" должно быть представлено трехмерное черно-белое изображение пространственной конфигурации из кубиков с использованием цветового кода и также указано количество кубиков каждого цвета и общее количество кубиков, необходимых для воспроизведения конфигурации. На карточках должно быть представлено не менее 17 логических задач на определение закономерности в расположениии кубиков. Должен способствовать развитию навыков счета, пространственного моделирования и конструирования с использованием числового и цветового кодов и произвольно, тренировки пространственного мышления, ориентировки на плоскости и в пространстве Значение характеристики не может изменяться участником закупки 25 ? 5 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения Пластмасса. В наборе должны быть кубики размером не менее 2х2 см в количестве не менее 100 шт. не менее 5-ти цветов (красный, синий, желтый, зеленый и белый). Кубики должны иметь конструктивную возможность соединения между собой с помощью шипа "шипа" на одной из граней каждого кубика и углубления на остальных пяти гранях. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должен способствовать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 26 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Раздаточные карточки №3 "Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через 10", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров в пределах 20 без перехода через 10 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Долдны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствовать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 27 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Раздаточные карточки №4 "Сложение и вычитание в пределах 20 c переходом через 10", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров в пределах 20 с переходом через 10 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 28 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Раздаточные карточки №6"Основы счета до 100" , к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров до 100 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 29 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Раздаточные карточки №7 "Сложение и вычитание в пределах 100 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров в пределах 100 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 30 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Раздаточные карточки №8 "Умножение и деление на 2/5/10 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление на 2/5/10 с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 31 ? 3 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Раздаточные карточки №10 "Умножение и деление на 3/6/9 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление на 3/6/9 с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 32 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Раздаточные карточки №11 "Умножение и деление на 4/7/8/9 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление на на 4/7/8/9 с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 33 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Раздаточные карточки №12 "Умножение и деление ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 34 ? 6 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Доска сотен с деревянными карточками Материал: дерево. Пособие представляет собой деревянную квадратную панель синего цвета в рамке размером 34*34 см , разделенная на 100 квадратных ячеек для чисел (по 10 с каждой стороны), набор деревянных карточек с числами от 1 до 100 в деревянной коробке Значение характеристики не может изменяться участником закупки 35 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Проверочная таблица к доске сотен Материал: дерево. Деревянная квадратная панель размером 26*26 см с контрольной таблицей чисел от 1 до 100 Значение характеристики не может изменяться участником закупки Счетный квадрат "Счет в пределах 100" (доска умножения) Материал: дерево. Пособие представляет собой деревянную квадратную доску размером 25х25 см с круглыми ячейками для выкладывания шариков в количестве 100 штук, расположенных в виде квадрата по 10 ячеек с каждой стороны. Верхний ряд ячеек обозначен числами от 1 до 10. С левой стороны доски имеется прорезь для вкладывания числовой карточки. К доске прилагаются: -набор из 100 красных шариков для обозначения произведения, -карточки с числами от 1 до 10 для обозначения множителя, -красная фишка для обозначения множителя. Назначение. Пособие предназначено для индивидуальной, парной и групповой работы с детьми младшего школьного возраста на уроках или во внеурочное время.С помощью данного пособия возможно изучение и закрепление нового материала, а также проверка знаний учащихся Значение характеристики не может изменяться участником закупки 36 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор объемных прозрачных геометрических фигур Прозрачная пластмасса. В набор должно входить не менее 15-ти полых объемных тел различных геометрических форм: прямоуголные призмы-не менее 5 шт. , треугольные призмы-не менее 2 шт, цилиндры-не менее 2 шт, пирамиды-не менее 3 шт, конус-не менее1 шт, шар-не менее 1 шт, шестиугольная призма-не менее 1 шт. Длина одной грани куба не менее 10 см. Должна быть предусмотрена возможность заполнять тела жидкостями или сыпучими материалами. Набор должен быть предназначен для изучения свойств объемных тел, наглядного их сравнения, знакомству с понятем "объем". Должен способствовать расширению математических представлений и сведений об окружающем мире, приобретению практических навыков в проведении измерений и экспериментов Значение характеристики не может изменяться участником закупки 37 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор демонстрационного объемного счетного материала (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча) Пластмасса. Набор должен содержать счетный материал: "единица" в виде желтого кубика размером 1х1х1 см - не менее 100 шт; "десяток" в виде зеленой неразъемной полоски из 10-ти кубиков-единиц - не менее 10 шт; "сотня" в виде синей неразъемной квадратной пластины из 10-ти полосок-десятков - не менее 10 шт; "тысяча" в виде красного неразъемного куба из 10-ти пластин-сотен - не менее 1 шт. Оформление набора должно обеспечивать возможность использования вместе с "Набором магнитного материала для демонстрации состава числа по разрядам (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)" и с "Набором разноцветных карточек "единицы, десятки, сотни, тысячи"". Набор объемного счетного материала должен быть предназначен для использования для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации смысла разрядного состава многозначных чисел и соотношений разрядных единиц, изучения арифметических действий и операций с многозначными числами. Значение характеристики не может изменяться участником закупки 39 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор демонстрационного магнитного счетного материала для иллюстрации состава числа по разрядам в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча) Пластик на магнитной основе. В соостав набора должны входить плоскостные магнитные элементы с изображением: "единица" в виде красного квадрата размером 1х1 см - не менее 25 шт.; "десяток" в виде желтой неразъемной полоски из 10-ти квадратоиков-единиц - не менее 12 шт.; "сотня" в виде зеленой неразъемной квадратной пластины из 10-ти полосок-десятков - не менее 12 шт.; "тысяча" в виде синего неразъемного куба из 10-ти пластин-сотен - не менее 5 шт., пластиковый контейнер с крышкой, методические рекомендации. все плоскостные элементы долдны представлять собой изображение в изометрии указанных выше геометрических фигур. Оформление набора должно обеспечивать возможность использования вместе с "Набором демонстрационного счетного материала в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)" и с "Набором карточек для демонстрации состава числа по рязрядам десятичной системы (единицы, десятки, сотни, тысячи)". Набор магнитного плоскостного счетного материала должен быть предназначен для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации на классной доске смысла разрядного состава многозначных чисел и соотношений разрядных единиц, изучения арифметических действий и операций с многозначными числами. Значение характеристики не может изменяться участником закупки 40 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор карточек для демонстрации состава числа по рязрядам десятичной системы (единицы, десятки, сотни, тысячи) Пластик на магнитной основе, пластмасса. В набор должно входить: красные карточки с обозначением единиц от 0 до 9, желтые карточки с обозначением круглых десятков от 10 до 90, зеленые карточки с обозначением круглых сотен от 100 до 900, синие карточки с обозначением круглых тысяч от 1000 до 9000, сортировочный лоток. Цвета карточек с числами разных разрядов должны совадать с цветами объемного и магнитного плоскостного счетного материалов. Оформление набора должно обеспечивать возможность использования вместе с "Набором демонстрационного счетного материала в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)" и "Набором демонстрационного счетного материала для доски в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)". Набор магнитных карточек должен быть предназначен для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации на классной доске смысла, числового выражения разрядного состава многозначных чисел и соотношений разрядных единиц, изучения арифметических действий и операций с многозначными числами. Значение характеристики не может изменяться участником закупки 41 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Дидактическое пособие для наглядного изучения состава числа из 2-х меньших чисел в пределах 10 Пластмасса. Дидактическое пособие должно быть выполнено в виде полой коробочки в контурами лягушонка, внутри которой должны располагаться не менее 10-ти шариков. Конструкция должна быть разделена вдоль перегородкой на 2 отделения, на перегородке должна быть нанесена шкала с числами от 1 до 10. При встряхивании коробочки шарики должны произвольным образом раскатываться в 2 отделения и выстраиваться в 2 параллельных вертикальных ряда вдоль числовой шкалы. В верхней части коробочки должно располагаться отверстие с крышкой для размещения в коробочке шариков в произвольном количестве в пределах 10-ти. Диаметр отверстия должен соответствовать диаметру шариков. Фронтальные стенки коробочки должны быть прозрачными, торцевые стенки и одна половина ствола с одной стороны должны быть непрозрачными. Непрозрачность с одной стороны одного из продольных отсеков должна обеспечивать возможность работы с самопроверкой. Размер коробочки должен быть не менее 12,5х6,2х1,2 см. Должно быть предназначено для наглядной демонстрации соответствия количества и числа, изучения состава чисел из двух меньших чисел, сравнения величин, решения простых задач на сложение и вычитание в пределах 10. Должно способствовать развитию математических представлений, повышению наглядности материала, росту познавательного интереса Значение характеристики не может изменяться участником закупки 42 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Демонстрационный набор для знакомства с понятием "Доли" Пластик на магнитной основе. Пособие представляет собой набор из не менее 9 кругов разного цвета с соответствующим цифровым обозначением - 1 круг цельный и не менее 8 кругов, разделенных на равные элементы-части в количествах соответственно 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10 и 12. Цельный круг должен иметь обозначение "1", каждый элемент должен иметь обозначение соответствующей простой дроби. Диаметр круга не менее 20 см. Набор должен быть предназначен для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации и сравнения величин простых дробей, представленных в виде долей круга, построения круговых диаграмм Значение характеристики не может изменяться участником закупки 43 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор для изучения простых дробей для индивидуальной работы Пластмасса. В наборе не менее 9 кругов разного цвета с соответствующим цифровым обозначением - 1 круг целый и не менее 8 кругов, разделенных на равные части в количествах соответственно 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10 и 12. Диаметр круга не менее 10 см. Цельный круг должен иметь обозначение "1", каждый элемент должен иметь обозначение соответствующей простой дроби. Набор должен быть предназначен для использования в качестве раздаточного материала на уроках математики в начальной школе. Предназначен для сравнения величин простых дробей, представленных наглядно в виде долей круга, построения круговых диаргамм Значение характеристики не может изменяться участником закупки 44 ? 15 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Складной метр Модель 2 ерево или пластмасса. Модель складного метра должна иметь секции длиной не менее 20 см Значение характеристики не может изменяться участником закупки 45 ? 15 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Складной метр Модель 1 Дерево или пластмасса. Модель складного метра должна иметь секции длиной не менее 10 см Значение характеристики не может изменяться участником закупки 46 ? 15 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве Дерево, пластик. В комплекте не менее 150 деревянных неокрашенных кубиков размером не менее 1,8х1,8х1,8 см и не более 2х2х2 см и пластиковый контейнер с крышкой и ручкой для хранения кубиков. Должен быть предназначен для обучению счету, сравнению величин, знакомству с понятием "объем", воспроизведения различных конфигураций в пространстве позаданной схеме или произвольно, зарисовки схем построек. Должен способствовать развитию навыков счета и математических представлений, умения читать и создавать схемы, умения действовать по образцу и произвольно, развитию пространственного и логического мышления, концентрации и внимания, мелкой моторики. Значение характеристики не может изменяться участником закупки 47 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Карточки №1 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 1-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должно быть дано символическое изображение схемы требуемой постройки с помощью числового кода в ячейках шаблона с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Задания первого уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 8-ми кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и абстрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 48 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Карточки №2 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 2-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания второго уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 8-ми кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и абстрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 49 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Карточки №3 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 3-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания третьего уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 16-ти кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и астрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 50 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Карточки №4 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 4-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания третьего уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 16-ти кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и астрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 51 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Карточки №5 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 5-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания третьего уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 16-ти кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и астрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 52 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Плоскостная игра-головоломка Пластмасса. Набор должен состоять из 60 плоских фигур не менее 5 цветов (зеленый, красный, синий , желтый,оранжевый). Должно быть не менее 12 элементов , состоящих из пяти одинаковых квадратов, соединённых между собой сторонами. Каждый элемент должен иметь форму , наминающую букву латинского алфавита. Игра развивает абстрактное и оперативное мышление, геометрическое и пространственное воображение, комбинаторные способности, воспитывает настойчивость и терпение, учит определять, создавать, анализировать,развивает мелкую моторику и координацию движений Значение характеристики не может изменяться участником закупки 53 ? 1 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Набор паззлов с тактильными элементами для счета в пределах 10 и знакомства с арабскими и римскими цифрами Материал: бук. Комплект должен состоять из не менее чем 10-ти паззлов размером 18х9х1см и ящичка для хранения размером 24х12,5х6,4 см. Каждый паззл должен делиться не менее чем на 3 элемента-дощечки произвольными изогнутыми линиями. На первых элементах паззла должны быть расположены "точки" в виде углублений круглой формы в одном из количеств от 1 до 10; на вторых элементах паззла должно быть нанесено изображение соответствующей арабской цифры или числа в виде желобка; на третьих элементах паззла должно быть нанесено графическое изображение соответствующей римской цифры. Не должно быть одинаковой конфигурации линий деления паззлов на части. Диаметр углублений должен быть не менее 0,8см, ширина желобка должна быть не менее 0,8 см. Ящичек для хранения должен иметь откидную боковую крышку для фиксации пазлов в ящичке. Комплект должен быть предназначен для закрепления понятий "количество" и "число", формированию навыков обозначения числа с помощью цифр, сравнения способов изображения числа с помощью арабских и римских цифр. Должен способствовать развитию элементарных математических представлений, тактильного и зрительного восприятия, способности сравнивать и анализировать Значение характеристики не может изменяться участником закупки 54 ? 2 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплект тактильных парных дощечек для счета Дерево, фанера. В комплект должно входить не менее 10-ти пар дощечек-фишек с объемными элементами и коробка для хранения. Объемные элементы на дощечках должны быть выполнены в виде "точек" двух типов - в виде выступающей полусферы диаметром не менее 4мм и в виде углубления в виде полусферы. Размеры и конфигурация выступающих элементов и углублений на фишках одной пары должны точно совпадать. При совмещении выступов и углублений одной пары фишки должны накладываться друг на друга без зазора и фиксироваться без возможности сдвигания фишек друг относительно друга. Конструктивные особенности фишек должны исключать возможность точного наложения дощечек из разных пар. На каждой паре дощечек количество "точек" должно равняться одному из чисел от 1 до 10, и на внешней стороне одной из дощечек в паре должно быть нанесено изображение соответствующей цифры. Изображение цифр должно быть выполнено в виде фасонной канавки. На дощечках, соответствующих четному числу, "точки" должны располагаться симметрично в двух рядах, параллельных друг другу; на дощечках, соответствующих нечетному числу, парные "точки" должны располагаться также симметрично в двух рядах, параллельных друг другу, с расположением последней единичной "точки" в центре , между двух параллельных рядов.Комплект должен способствовать стимулированию тактильного восприятия и тренировки тактильной памяти, формированию навыков счета, развитию мелкой моторики Значение характеристики не может изменяться участником закупки 55 ? 15 Штука Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - СТЕМ-образование в начальной школе Логика и комбинаторика или эквивалент - Требования - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор карточек для устного счета в пределах 20 с переходом через десяток Вариант 1. - Ламинированная бумага. В набор должно входить не менее 36-ти двухсторонних карточек размером не менее 7,5х5,5 см, листовка-вкладыш, коробочка для хранения. На лицевой стороне каждой карточки должен быть изображен в цифровой форме пример на сложение в пределах 20-ти с переходом через десяток, на оборотной стороне должна быть представлена схема решения, содержащая четко выделенный промежуточный шаг "переход через 10" в процессе счета. Листовка-вкладыш должна содержать краткие рекомендации по использованию карточек. Набор должен способствовать повышению наглядности осуществления математической операции и облегчению усвоения материала детьми - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 1 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор карточек для устного счета в пределах 20 с переходом через десяток Вариант 2 - Ламинированная бумага. В набор должно входить не менее 36-ти двухсторонних карточек размером не менее 7,5х5,5 см, листовка-вкладыш, коробочка для хранения. На лицевой стороне каждой карточки должен быть изображен в цифровой форме пример на вычитание в пределах 20-ти с переходом через десяток, на оборотной стороне должна быть представлена схема решения, содержащая четко выделенный промежуточный шаг "переход через 10" в процессе счета. Листовка-вкладыш должна содержать краткие рекомендации по использованию карточек. Набор должен способствовать повышению наглядности осуществления математической операции и облегчению усвоения материала детьми - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 2 - 15 - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор "Танграм" для групповой работы (не менее 84 деталей) с заданиями - Набор "Танграм" для групповой работы (не менее 84 деталей) с заданиями. Пластик. Набор "Танграм" состоит из плоских фигур 7 видов (2 больших, 1 средний и 2 маленьких равнобедренных прямоугольных треугольника, квадрат и ромб), которые вместе составляют квадрат и дают возможность складывать фигуры самых разных очертаний - фигурки людей, животных, предметов. В комплект входят не менее 84 фигур 2-х разных размеров ( для сборки квадратов размером не менее 9 см и 14 см) и разных цветов, карточки с образцами сборки, пластиковый контейнер с крышкой для хранения. Может применяться для групповой и индивидуальной работы. Предназначен для изучения геометрических форм и взаимосвязей между ними, выкладывания узоров и фигурок. Способствует развитию внимания, мышления, воображения, мелкой моторики, коммуникативных навыков. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 3 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Бусы "Геометрические фигуры" из крупных элементов различных геометрических форм и основных цветов и шнурков для нанизывания и классификации по разным признакам - .Пластмасса, синтетическая нить. В комплект должно входить не менее 100 объемных тел с габаритным размером не менее 25 мм различных форм и цветов с отверстиями для шнурков, не менее 10 разноцветных шнурков, двухсторонние рабочие карточки размером не менее 15х4,5 см с образцами заданий. Количество форм тел должно быть не менее 5-ти, в том числе шар, куб, цилиндр, прямая правильная треугольная призма, бочонок. Количество цветов тел должно быть не менее 4-х, в том числе красный, синий, желтый, зеленый. Количество карточек должно быть не менее 12-ти. Карточки должны иметь сквозную нумерацию по возрастанию сложности заданий. На лицевой стороне карточек должны быть представлены задания в цветном варианте, на оборотной - в черно-белом варианте. Карточки должны быть сгруппированы в зависимости от типа заданий: карточки с номерами 1, 2, 3 и 4 должны содержать последовательность расположения 4-х тел разных форм одного цвета; карточки с номерами 5 и 6 должны содержать последовательность расположения 4-х тел разных форм 2-х цветов парами; карточки с номерами 7, 8, 9 и 10 должны содержать последовательность расположения тел одинаковой формы 4-х разных цветов; карточки с номерами 11 и 12 должны содержать последовательность расположения 4-х тел разных форм с чередованием двух цветов. На каждой карточке задания в черно-белом варианте на оборотной стороне должны точно повторять поледовательность расположения тел, представленную на лицевой стороне, но предоставлять ребенку возможность выбора цветов самостоятельно и произвольно. Набор должен способствовать развитию зрительного, тактильного и цветовосприятия, внимания, памяти, мелкой моторики, умения действовать по образцу или произвольно - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 4 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Математические весы демонстрационные - .Математические весы демонстрационные должны состоять из основы в виде рычажных весов с планкой-балансиром длиной не менее 65см и вертикальной стойкой высотой не менее 22см, набора одинаковых весовых пластинок в количестве не менее 20-ти шт., передвижных юстировочных грузиков для начальной установки равновесия. На планке-балансире слева и справа от центра на одинаковом расстоянии должны быть расположены горизонтальные поперечные штырьки с изображенными рядом числами от 0 до 10 для надевания весовых пластинок. Должна быть предусмотрена конструктивная возможность, надевая пластинку на штырек с каким-либо числом с одной стороны от центра и соответствующее количество пластинок на штырьки с другой стороны от центра, наглядно и с самопроверкой изучать состав числа, решать задачи на сложение, вычитание, умножение и деление. Наглядным признаком правильного ответа должно являться горизонтальное расположение планки-балансира. В комплект должны входить методические рекомендации. Пособие должно быть предназначено для наглядной демонстрации состава числа, сравнения величин, решения простых задач на сложение и вычитание, умножение и деление. Должно способствовать облегчению восприятия операций сравнения, исследования состава числа, формирования навыков математических действий, снятию эмоционального напряжения и повышения уверенности в себе. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 5 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Карточки с заданиями к Математическим весам демонстрационным. - Гибкий пластик. В комплект рабочих карточек должно входить не менее 20-ти двухсторонних карточек размером не менее 21х15см с рисуночными и цифровыми заданиями, сгруппированными по уровню сложности не менее чем в 5 серий по 8 карточек; не менее 70-ти синих вырубных прямоугольных карточек размером не менее 3,3х1 см с числами от 1 до 10; не менее 80-ти оранжевых вырубных карточек размером не менее 2х2 см с числами от 1 до 30, Серия карточек с заданиями одного уровня сложности должна иметь окантовку одного цвета. Цвета окантовки карточек разных серий должны быть разными. Способом обозначения уровня сложности задания должно служить цветная окантовка карточки и сплошная нумерация заданий. Должны быть предназначены для использования с Математичскими весами демонстрационными для наглядной демонстрации состава числа, сравнения величин, решения простых задач на сложение и вычитание, умножение и деление. Должны способствовать облегчению восприятия операций сравнения величин, исследования состава числа, формирования навыков математических действий, снятию эмоционального напряжения и повышения уверенности в себе. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 6 - ? 5 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор из стержней на подставке и разноцветных кубиков с отверстиями для нанизывания и освоения основных математических операций - Пластмасса. В комплект должно входить: не менее 90 деталей в виде кубиков со сквозным отверстием, не менее 6 подставок для индивидуальной работы, не менее 6 стержней, не менее 12 карточек с заданиями разного уровня сложности, контейнер с крышкой для хранения материала. Количество цветов кубиков - не менее 6. Размер кубиков не менее 2,х2х2 см. Стержни должны устанавливаться вертикально на подствавках, должна быть конструктивная возможность объединить подставки в единую основу с 6-ю стержнями. Карточки должны иметь специальные отверстия для надевания их одновременно на 6 стержней и фиксирования на объединенной основе. Количество заданий на кадой карточке должно быть не менее 6-ти. Карточки должны быть объединены в группы не менее чем по 3 штуки в зависимости от типа задания: цветовая последовательность, счет, числовая последовательность, решение примеров на сложение. Каждая группа карточек должна иметь свое цветовое оформление. Карточки должны иметь сквозную нумерацию от 1 до 12. Комплект должен быть предназначен для приобретения практических навыков сортировки, решения логических и арифметических задач, определения взаимного расположения объектов, чтения схем, навыков счета. Должен способствовать развитию математических представлений, логического мышления, речи, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 7 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор прозрачных панелей и карточек с заданиями для моделирования геометрических фигур . - Прозрачная пластмасса, резина, пластик. В набор должно входить не менее 6-ти прозрачных основ размером не менее 23 х23 см, не менее 120 цветных резинок, не менее 8 двухсторонних пластиковых карточек размером 23х23 см. На основе перепендикулярно её плоскости должны быть равномерно расположены штырьки по схеме 11х11, на карточках не менее 16 заданий. При размещении карточки под основой ребенок должен видеть образец для воспроизедения и при помощи резинок выполнить построение геометрических фигур на прозрачной основе, закрепляя резинки на штырьках. Набор должен способствовать развитию пространственного мышления, знакомству с изометрической перспективой и проекциями - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 8 - 5 - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплект палочек 10-ти размеров и 10-ти цветов с набором рабочих карт с заданиями - Комплект палочек 10-ти размеров и 10-ти цветов с набором рабочих карт с заданиями. Пластмасса, гибкий пластик. В комплекте не менее 250 палочек в виде прямых правильных призм с одинаковым размером оснований не менее 10-ти различных цветов и не менее 10 различных высот, не менее 16-ти карт с заданиями разного уровня сложности. Размер основания должен быть 1х1 см. Количество палочек разной высоты должно быть: высотой 1 см - не менее 100 шт., высотой 2 см - не менее 30 шт., высотой 3 см - не менее 20 шт., высотой 4 см - не менее 20 шт., высотой 5 см - не менее 20 шт., высотой 6 см - не менее 15 шт., высотой 7 см - не менее 12 шт., высотой 8 см - не менее 12 шт., высотой 9 см - не менее 11 шт., высотой 10 см - не менее 10 шт. Размер пластиковых карт должен быть не менее 28х19 см. Количество тем заданий должно быть не менее 4-х, количество уровней сложности заданий должно быть не менее 4-х. По одной теме количество карт с заданиями каждого уровня сложности должно быть не менее 1 шт. Карты по одной теме должны иметь метку одного цвета, карты по разным темам должны иметь метку разных цветов. По каждой теме карты должны иметь числовую индикацию по возрастанию уровня сложности заданий. Набор должен быть предназначен для закрепления знаний о цветах, величинах; для классификации по различным признакам, счету и изучению состава числа, определения взаимного расположения предметов, плоскостного и пространственного конструирования. Должен способствовать обогащению математических представлений, развитию образного и логического мышления, мелкой моторики, восприятия - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 9 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор разноцветных фишек 10-ти форм с основой для счета и сортировки - Пластмасса. В набор должно входить: основа длиной не менее 20,5 см с пятью вертикальными стержнями длиной 13 см , не менее 100 плоских фишек размером не менее 2,5 см не менее 10-ти форм и не менее 5-ти цветов, не менее 12-ти карточек с образцами заданий. Карточки должны быть двухсторонними; на одной стороне карточек задания должны быть цветными для точного и однозначного их выполнения, на второй стороне карточек задания должны быть черно-белыми для обеспечения возможности самостоятельного выбора цветов ребенком при выполнении заданий. Набор должен быть предназначен для классификации и сортировки по различным признакам, сравнения множеств, обучения счету, установления закономерностей и алгоритмов действий. Должен способствовать развитию внимания, памяти, мышления, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 10 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Магнитные геометрические фигуры - Материал: винил с магнитной основой. В наборе не менее 40 плоскостных сложных геометрических магнитных фигур не менее 10 геометрических форм 4-х цветов (синий, красный, зеленый и желтый). Фигуры: сектор круга с дугой 6,5 см и радиусом 5см; ромб с длиной сторон 4,5 см; трапеция размером 9,5х5х4,5 см; полукруг с диаметром 7 см; овал размером 7х4,5 см; арка ; "капля";полумесяц; фигура, образованная двумя прямоугольниками , с длиной сторон 4,5 см и 2,5 см - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 11 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор для счета с рамками со сбоником заданий. - Материал: пластмасса, бумага,синтетическая ткань. Состав набора: прямоугольные основы размером 16,5х6,5 см; цифры из прозрачного цветного пластика; математические знаки из прозрачного цветного пластика; двухцветные диски диаметром 2,5 см; игральные кубики ; контейнер с крышкой для хранения дисков, кубиков; сборник заданий; мешочек с веревочкой. В наборе должно быть 4 основы и каждая должна быть рельефно разделена на равномерно расположенные квадратные ячейки размером 3х3 см. Количество ячеек должно быть не менее 10, схема расположения ячеек - 2х5. Дисков красно-синего цвета в наборе должно быть не менее 40 шт; игральных кубиков не менее 3 шт: 1 кубик белого цвета с математическими знаками на гранях и 2 фигурных кубика красного и зеленого цвета с 10 гранями на каждой из которой нанесено число от 1 до 10; цифра "1"должна быть из прозрачного пластика красного, желтого, синего и зеленого цвета ; цифры "2", "3", "4", "5", "6" должны быть из прозрачного пластика синего и зеленого цвета ; цифры "7", "8", "9", "0" должны быть из прозрачного пластика красного и желтого цвета. Высота каждой цифры не менее 5,5 см. Математические знаки "+", "-", "=" должны быть из прозрачного пластика красного и желтого цвета . Размер не менее 3,2 см. В наборе каждой цифры и каждого математического знака должно быть по 2 шт. Сборник заданий должен быть в виде альбома . Количество страниц в альбоме не менее 80 - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 12 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор "Распорядок дня" с часами и карточками для изучения временных интервалов - Пластмасса, мелованная бумага. Набор должен состоять из действующей модели часов с синхронизированными стрелками и не менее 12-ти двухсторонних карточек с изображением процесса, обозначения его начала и длительности для тренировки определения времени окончания процесса. На циферблате часы до полудня должны быть изображены крупным шрифтом синего цвета, часы после полудня должны быть обозначены более мелким шрифтом красного цвета и минуты - мелким шрифтом синего цвета. Цена деления циферблата должна быть не более 1 минуты. Размер карточки должен быть не менее 21х7,5см. Набор должен быть предназначен для приобретения навыков определения длительности временных интервалов, момента начала и окончания события. Должен способствовать развитию математических представлений, образного и логического мышления, развитию речи - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 13 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Часы песочные Вариант 2 - Пеcочные часы должны представлять собой прибор для отсчёта промежутков времени, состоящий из двух сосудов, соединённых узкой горловиной, один из которых частично заполнен песком. Время, за которое песок через горловину пересыпается в другой сосуд должно составлять 3 минуты. Должен быть предназначен для использования в исследовательской деятельности. Должен способствовать повышению познавательного интереса, расширению представлений об окружающем мире, приобретению практических навыков исследовательской деятельности - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 14 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Часы песочные Вариант 4 - Пеcочные часы должны представлять собой прибор для отсчёта промежутков времени, состоящий из двух сосудов, соединённых узкой горловиной, один из которых частично заполнен песком. Время, за которое песок через горловину пересыпается в другой сосуд должно составлять 2 минуты. Должен быть предназначен для использования в исследовательской деятельности. Должен способствовать повышению познавательного интереса, расширению представлений об окружающем мире, приобретению практических навыков исследовательской деятельности - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 15 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Часы песочные Вариант 1 - Пеcочные часы должны представлять собой прибор для отсчёта промежутков времени, состоящий из двух сосудов, соединённых узкой горловиной, один из которых частично заполнен песком. Время, за которое песок через горловину пересыпается в другой сосуд должно составлять 1 минуту. Должен быть предназначен для использования в исследовательской деятельности. Должен способствовать повышению познавательного интереса, расширению представлений об окружающем мире, приобретению практических навыков исследовательской деятельности - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 16 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта - Дерево, пластик. Набор должен состоять из деревянной основы размером не менее 15х15см с прорезями вдоль внешнего края двух смежных сторон для фиксации в них зеркал и не менее 2-х безопасных зеркал размером не менее 10х14см. Должна быть предусмотрена техническая возможность использования как одного зеркала, так и двух одновременно. Должен быть предназначен для использования с цветными кубиками, с кубиками с рисунками, с элементами геометрической мозаики и с любыми предметами. Набор должен способствовать формированию представлений о понятиях "симметрия", "отражение", пониманию структуры получаемой картинки, развитию умения ориентироваться на плоскости и в пространстве - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 17 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Весы математические фигурные - Пластик. Набор должен состоять из фигурки размером не менее 24х7х17см легко узнаваемого животного, например, обезьянки на подставке, не менее 15 весовых пластинок разного размера в виде связок бананов с изображенными на них числами от 1 до 10. Набор должен быть предназначен для сравнения величин, изучения состава числа и решения простых математических задач на сложение/ вычитание, умножение/деление. Признаком правильного ответа должно являться горизонтальное расположение рук и взгляд обезьянки прямо перед собой. При неправильном ответе глаза обезьянки должны быть обращены в сторону и руки долджны быть расположены наклонно. Должны способствовать расширению математических представлений, повышению наглядности материала, обеспечению возможности демонстрации состава чисел и решения задач в игровой форме, лучшему усвоению материала. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 18 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Счетные кубики c конструктивными элементами, в виде штырька на одной из граней и отверстий на не менее 2-х гранях, для соединения их между собой в нескольких направлениях для создания линейных, плоскостных и объемных конфигураций - Пластмасса. В комплект должны входить кубики не менее 10-ти цветов, с размером ребра 1см и массой 1г в суммарном количестве не менее 1000 шт. Кубики должны иметь конструктивные элементы, например, в виде штырька на одной из граней и отверстий на не менее 2-х гранях, для соединения их между собой в нескольких направлениях для создания линейных, плоскостных и объемных конфигураций, в том числе - счетных палочек разных длин и цветов. Комплект должен быть предназначен для сортировки, сравнения и измерения величин, обучения счету, знакомству с понятиями "площадь", "объем" и "масса", плоскостного и объемного конструирования. Должен способствовать развитию математических представлений, мышления, творческих способностей - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 19 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Табло с перекидными карточками для составления чисел в пределах миллиона - Табло должно иметь объемную основу треугольной формы и не менее 7-ми групп перекидных карточек. В каждой группе должны присутствовать карточки с числами от 0 до 9. Каждая группа карточек должна иметь свое цветовое оформление и быть предназанчено для наглядной демонстрации порязрядного состава многозначных чисел, включая миллион - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 20 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплект счетного материала на магнитах, включающий не менее 140 карточек с картинками , не менее 42 карточек с числами первого и второго десятка и не менее 14 карточек со знаками математических действий - Мягкий пластик на магнитной основе. В комплекте должно быть не менее 196 карточек: не менее 140 карточек размером не менее 12см с картиночным счетным материалом не менее 14-ти видов, не менее 42 карточек размером не менее 5х5см с числами первого и второго десятка, не менее 14-ти карточек размером не менее 5х5см со знаками математических действий. Количество карточек с картиночным счетным материалом каждого вида должно быть не менее 10 шт. Должен быть предназначен для отработки навыков счета в пределах 20, знакомства с математическими действиями и их отображением с помощью знаков. Должен способствовать развитию математических представлений, повышению наглядности материала, росту мотивации для изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 21 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Весы простые с ячейками - Пластмасса. Состав: подставка и панель-балансир. Весы должны представлять собой рычажную конструкцию, состоящую из плоскостной панели-балансира размером 19,7х8,7 см и подставки с круглым основанием диаметром не менее 10,7см, служащей опорой для установки панели. Панель-балансир должна иметь 2 конструктивных опорных элемента для установки на подставке и должна быть рельефно разделена на равномерно расположенные квадратные ячейки размером 3х3 см. Количество ячеек должно быть не менее 21, схема расположения ячеек - 3х7. В каждой ячейке должны быть концентрически расположены 2 круглых углубления и в центре одно сквозное отверстие диаметром 0,8 см. В верхней части подставки должны быть расположены углубления для размещения в них конструктивных опорных элементов при установке панели-балансира. Весы должны быть предназначены для проведения измерений, сравнения масс предметов, наглядной демонстрации состава числа, исследования свойств рычага. Должны способствовать развитию элементарных математических представлений, обогащению знаний об окружающем мире, повышению познавательного интереса, приобретению навыков исследовательской деятельности - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 22 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор счетного материала с тремя признаками - Пластик. Набор должен состоять из прозрачного контейнера с крышкой (габаритные размеры 25,7х18х7,8 см), не менее 96-ти объемных фигурок легко узнаваемого животного (например медведя) не менее трех размеров, не менее 4 цветов и не менее 3-х масс. Значения высоты фигурок должны быть: не менее 2,2 см, не менее 3,0 см и не менее 3,5 см. Количество фигурок каждой высоты и каждого цвета должно быть одинаковым-по 8 шт. Значения массы фигурок должны быть: не менее 3 г, не менее 6 г, не менее 9 г; количество фигурок каждого значения массы должно быть одинаковым. Набор должен быть предназначен для обучения счету, расширению представлений о понятиях "величина" и "масса", классификации по разным признакам, использованию в качестве разновесов вместе с простыми весами для сравнения масс, изучения состава числа и операции сложения с самопроверкой.. Должен способствовать развитию математических представлений, повышению наглядности материала, росту познавательного интереса детей - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 23 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Разноцветные деревянные кубики (набор) - Дерево, пластик. Набор должен содержать не менее 100 деревянных кубиков размером не менее 1,9х1,9х1,9 см не менее чем 6-ти цветов в пластиковом контейнере с крышкой. Должен быть предназначен для развития навыков счета, пространственного моделирования и конструирования с использованием числового и цветового кодов и произвольно, тренировки пространственного мышления, ориентировки на плоскости и в пространстве - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 24 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Карточки с заданиями к разноцветным деревянным кубиккам. - Пластик. Набор пластиковых карточекдля работы с "Разноцветными деревянными кубиками" должен содержать задания разного уровня сложности для решения логических задач и воспроизведения объемных конфигураций по заданной схеме или изображению с условными обозначениями цветов и заданному количеству кубиков разных цветов. Набор карточек должен состоять из не менее 16-ти двухсторонних карточек размером не менее 14,8х10,5 см; каждая карточка должна иметь свой номер, стороны каждой карточки должны иметь буквенное обозначение "A" и "B". На стороне "A" 15-ти карточек должно быть представлено трехмерное цветное изображение пространственной конфигурации из кубиков и указано количество кубиков каждого цвета и полное количество кубиков, необходимых для воспроизведения конфигурации. На 16-й карточке на стороне "A" должен быть представлен цветовой код - должно быть дано условное обозначение каждого цвета. На стороне "B" должно быть представлено трехмерное черно-белое изображение пространственной конфигурации из кубиков с использованием цветового кода и также указано количество кубиков каждого цвета и общее количество кубиков, необходимых для воспроизведения конфигурации. На карточках должно быть представлено не менее 17 логических задач на определение закономерности в расположениии кубиков. Должен способствовать развитию навыков счета, пространственного моделирования и конструирования с использованием числового и цветового кодов и произвольно, тренировки пространственного мышления, ориентировки на плоскости и в пространстве - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 25 - ? 5 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения - Пластмасса. В наборе должны быть кубики размером не менее 2х2 см в количестве не менее 100 шт. не менее 5-ти цветов (красный, синий, желтый, зеленый и белый). Кубики должны иметь конструктивную возможность соединения между собой с помощью шипа "шипа" на одной из граней каждого кубика и углубления на остальных пяти гранях. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должен способствовать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 26 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Раздаточные карточки №3 "Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через 10", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров в пределах 20 без перехода через 10 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Долдны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствовать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 27 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Раздаточные карточки №4 "Сложение и вычитание в пределах 20 c переходом через 10", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров в пределах 20 с переходом через 10 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 28 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Раздаточные карточки №6"Основы счета до 100" , к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров до 100 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 29 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Раздаточные карточки №7 "Сложение и вычитание в пределах 100 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров в пределах 100 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 30 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Раздаточные карточки №8 "Умножение и деление на 2/5/10 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление на 2/5/10 с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 31 - ? 3 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Раздаточные карточки №10 "Умножение и деление на 3/6/9 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление на 3/6/9 с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 32 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Раздаточные карточки №11 "Умножение и деление на 4/7/8/9 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление на на 4/7/8/9 с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 33 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Раздаточные карточки №12 "Умножение и деление ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 34 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Доска сотен с деревянными карточками - Материал: дерево. Пособие представляет собой деревянную квадратную панель синего цвета в рамке размером 34*34 см , разделенная на 100 квадратных ячеек для чисел (по 10 с каждой стороны), набор деревянных карточек с числами от 1 до 100 в деревянной коробке - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 35 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Проверочная таблица к доске сотен - Материал: дерево. Деревянная квадратная панель размером 26*26 см с контрольной таблицей чисел от 1 до 100 - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Счетный квадрат "Счет в пределах 100" (доска умножения) - Материал: дерево. Пособие представляет собой деревянную квадратную доску размером 25х25 см с круглыми ячейками для выкладывания шариков в количестве 100 штук, расположенных в виде квадрата по 10 ячеек с каждой стороны. Верхний ряд ячеек обозначен числами от 1 до 10. С левой стороны доски имеется прорезь для вкладывания числовой карточки. К доске прилагаются: -набор из 100 красных шариков для обозначения произведения, -карточки с числами от 1 до 10 для обозначения множителя, -красная фишка для обозначения множителя. Назначение. Пособие предназначено для индивидуальной, парной и групповой работы с детьми младшего школьного возраста на уроках или во внеурочное время.С помощью данного пособия возможно изучение и закрепление нового материала, а также проверка знаний учащихся - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 36 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор объемных прозрачных геометрических фигур - Прозрачная пластмасса. В набор должно входить не менее 15-ти полых объемных тел различных геометрических форм: прямоуголные призмы-не менее 5 шт. , треугольные призмы-не менее 2 шт, цилиндры-не менее 2 шт, пирамиды-не менее 3 шт, конус-не менее1 шт, шар-не менее 1 шт, шестиугольная призма-не менее 1 шт. Длина одной грани куба не менее 10 см. Должна быть предусмотрена возможность заполнять тела жидкостями или сыпучими материалами. Набор должен быть предназначен для изучения свойств объемных тел, наглядного их сравнения, знакомству с понятем "объем". Должен способствовать расширению математических представлений и сведений об окружающем мире, приобретению практических навыков в проведении измерений и экспериментов - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 37 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор демонстрационного объемного счетного материала (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча) - Пластмасса. Набор должен содержать счетный материал: "единица" в виде желтого кубика размером 1х1х1 см - не менее 100 шт; "десяток" в виде зеленой неразъемной полоски из 10-ти кубиков-единиц - не менее 10 шт; "сотня" в виде синей неразъемной квадратной пластины из 10-ти полосок-десятков - не менее 10 шт; "тысяча" в виде красного неразъемного куба из 10-ти пластин-сотен - не менее 1 шт. Оформление набора должно обеспечивать возможность использования вместе с "Набором магнитного материала для демонстрации состава числа по разрядам (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)" и с "Набором разноцветных карточек "единицы, десятки, сотни, тысячи"". Набор объемного счетного материала должен быть предназначен для использования для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации смысла разрядного состава многозначных чисел и соотношений разрядных единиц, изучения арифметических действий и операций с многозначными числами. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 39 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор демонстрационного магнитного счетного материала для иллюстрации состава числа по разрядам в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча) - Пластик на магнитной основе. В соостав набора должны входить плоскостные магнитные элементы с изображением: "единица" в виде красного квадрата размером 1х1 см - не менее 25 шт.; "десяток" в виде желтой неразъемной полоски из 10-ти квадратоиков-единиц - не менее 12 шт.; "сотня" в виде зеленой неразъемной квадратной пластины из 10-ти полосок-десятков - не менее 12 шт.; "тысяча" в виде синего неразъемного куба из 10-ти пластин-сотен - не менее 5 шт., пластиковый контейнер с крышкой, методические рекомендации. все плоскостные элементы долдны представлять собой изображение в изометрии указанных выше геометрических фигур. Оформление набора должно обеспечивать возможность использования вместе с "Набором демонстрационного счетного материала в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)" и с "Набором карточек для демонстрации состава числа по рязрядам десятичной системы (единицы, десятки, сотни, тысячи)". Набор магнитного плоскостного счетного материала должен быть предназначен для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации на классной доске смысла разрядного состава многозначных чисел и соотношений разрядных единиц, изучения арифметических действий и операций с многозначными числами. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 40 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор карточек для демонстрации состава числа по рязрядам десятичной системы (единицы, десятки, сотни, тысячи) - Пластик на магнитной основе, пластмасса. В набор должно входить: красные карточки с обозначением единиц от 0 до 9, желтые карточки с обозначением круглых десятков от 10 до 90, зеленые карточки с обозначением круглых сотен от 100 до 900, синие карточки с обозначением круглых тысяч от 1000 до 9000, сортировочный лоток. Цвета карточек с числами разных разрядов должны совадать с цветами объемного и магнитного плоскостного счетного материалов. Оформление набора должно обеспечивать возможность использования вместе с "Набором демонстрационного счетного материала в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)" и "Набором демонстрационного счетного материала для доски в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)". Набор магнитных карточек должен быть предназначен для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации на классной доске смысла, числового выражения разрядного состава многозначных чисел и соотношений разрядных единиц, изучения арифметических действий и операций с многозначными числами. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 41 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Дидактическое пособие для наглядного изучения состава числа из 2-х меньших чисел в пределах 10 - Пластмасса. Дидактическое пособие должно быть выполнено в виде полой коробочки в контурами лягушонка, внутри которой должны располагаться не менее 10-ти шариков. Конструкция должна быть разделена вдоль перегородкой на 2 отделения, на перегородке должна быть нанесена шкала с числами от 1 до 10. При встряхивании коробочки шарики должны произвольным образом раскатываться в 2 отделения и выстраиваться в 2 параллельных вертикальных ряда вдоль числовой шкалы. В верхней части коробочки должно располагаться отверстие с крышкой для размещения в коробочке шариков в произвольном количестве в пределах 10-ти. Диаметр отверстия должен соответствовать диаметру шариков. Фронтальные стенки коробочки должны быть прозрачными, торцевые стенки и одна половина ствола с одной стороны должны быть непрозрачными. Непрозрачность с одной стороны одного из продольных отсеков должна обеспечивать возможность работы с самопроверкой. Размер коробочки должен быть не менее 12,5х6,2х1,2 см. Должно быть предназначено для наглядной демонстрации соответствия количества и числа, изучения состава чисел из двух меньших чисел, сравнения величин, решения простых задач на сложение и вычитание в пределах 10. Должно способствовать развитию математических представлений, повышению наглядности материала, росту познавательного интереса - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 42 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Демонстрационный набор для знакомства с понятием "Доли" - Пластик на магнитной основе. Пособие представляет собой набор из не менее 9 кругов разного цвета с соответствующим цифровым обозначением - 1 круг цельный и не менее 8 кругов, разделенных на равные элементы-части в количествах соответственно 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10 и 12. Цельный круг должен иметь обозначение "1", каждый элемент должен иметь обозначение соответствующей простой дроби. Диаметр круга не менее 20 см. Набор должен быть предназначен для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации и сравнения величин простых дробей, представленных в виде долей круга, построения круговых диаграмм - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 43 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор для изучения простых дробей для индивидуальной работы - Пластмасса. В наборе не менее 9 кругов разного цвета с соответствующим цифровым обозначением - 1 круг целый и не менее 8 кругов, разделенных на равные части в количествах соответственно 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10 и 12. Диаметр круга не менее 10 см. Цельный круг должен иметь обозначение "1", каждый элемент должен иметь обозначение соответствующей простой дроби. Набор должен быть предназначен для использования в качестве раздаточного материала на уроках математики в начальной школе. Предназначен для сравнения величин простых дробей, представленных наглядно в виде долей круга, построения круговых диаргамм - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 44 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Складной метр Модель 2 - ерево или пластмасса. Модель складного метра должна иметь секции длиной не менее 20 см - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 45 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Складной метр Модель 1 - Дерево или пластмасса. Модель складного метра должна иметь секции длиной не менее 10 см - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 46 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве - Дерево, пластик. В комплекте не менее 150 деревянных неокрашенных кубиков размером не менее 1,8х1,8х1,8 см и не более 2х2х2 см и пластиковый контейнер с крышкой и ручкой для хранения кубиков. Должен быть предназначен для обучению счету, сравнению величин, знакомству с понятием "объем", воспроизведения различных конфигураций в пространстве позаданной схеме или произвольно, зарисовки схем построек. Должен способствовать развитию навыков счета и математических представлений, умения читать и создавать схемы, умения действовать по образцу и произвольно, развитию пространственного и логического мышления, концентрации и внимания, мелкой моторики. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 47 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Карточки №1 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" - Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 1-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должно быть дано символическое изображение схемы требуемой постройки с помощью числового кода в ячейках шаблона с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Задания первого уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 8-ми кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и абстрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 48 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Карточки №2 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" - Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 2-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания второго уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 8-ми кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и абстрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 49 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Карточки №3 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" - Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 3-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания третьего уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 16-ти кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и астрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 50 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Карточки №4 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" - Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 4-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания третьего уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 16-ти кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и астрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 51 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Карточки №5 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" - Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 5-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания третьего уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 16-ти кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и астрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 52 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Плоскостная игра-головоломка - Пластмасса. Набор должен состоять из 60 плоских фигур не менее 5 цветов (зеленый, красный, синий , желтый,оранжевый). Должно быть не менее 12 элементов , состоящих из пяти одинаковых квадратов, соединённых между собой сторонами. Каждый элемент должен иметь форму , наминающую букву латинского алфавита. Игра развивает абстрактное и оперативное мышление, геометрическое и пространственное воображение, комбинаторные способности, воспитывает настойчивость и терпение, учит определять, создавать, анализировать,развивает мелкую моторику и координацию движений - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 53 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Набор паззлов с тактильными элементами для счета в пределах 10 и знакомства с арабскими и римскими цифрами - Материал: бук. Комплект должен состоять из не менее чем 10-ти паззлов размером 18х9х1см и ящичка для хранения размером 24х12,5х6,4 см. Каждый паззл должен делиться не менее чем на 3 элемента-дощечки произвольными изогнутыми линиями. На первых элементах паззла должны быть расположены "точки" в виде углублений круглой формы в одном из количеств от 1 до 10; на вторых элементах паззла должно быть нанесено изображение соответствующей арабской цифры или числа в виде желобка; на третьих элементах паззла должно быть нанесено графическое изображение соответствующей римской цифры. Не должно быть одинаковой конфигурации линий деления паззлов на части. Диаметр углублений должен быть не менее 0,8см, ширина желобка должна быть не менее 0,8 см. Ящичек для хранения должен иметь откидную боковую крышку для фиксации пазлов в ящичке. Комплект должен быть предназначен для закрепления понятий "количество" и "число", формированию навыков обозначения числа с помощью цифр, сравнения способов изображения числа с помощью арабских и римских цифр. Должен способствовать развитию элементарных математических представлений, тактильного и зрительного восприятия, способности сравнивать и анализировать - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 54 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплект тактильных парных дощечек для счета - Дерево, фанера. В комплект должно входить не менее 10-ти пар дощечек-фишек с объемными элементами и коробка для хранения. Объемные элементы на дощечках должны быть выполнены в виде "точек" двух типов - в виде выступающей полусферы диаметром не менее 4мм и в виде углубления в виде полусферы. Размеры и конфигурация выступающих элементов и углублений на фишках одной пары должны точно совпадать. При совмещении выступов и углублений одной пары фишки должны накладываться друг на друга без зазора и фиксироваться без возможности сдвигания фишек друг относительно друга. Конструктивные особенности фишек должны исключать возможность точного наложения дощечек из разных пар. На каждой паре дощечек количество "точек" должно равняться одному из чисел от 1 до 10, и на внешней стороне одной из дощечек в паре должно быть нанесено изображение соответствующей цифры. Изображение цифр должно быть выполнено в виде фасонной канавки. На дощечках, соответствующих четному числу, "точки" должны располагаться симметрично в двух рядах, параллельных друг другу; на дощечках, соответствующих нечетному числу, парные "точки" должны располагаться также симметрично в двух рядах, параллельных друг другу, с расположением последней единичной "точки" в центре , между двух параллельных рядов.Комплект должен способствовать стимулированию тактильного восприятия и тренировки тактильной памяти, формированию навыков счета, развитию мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - 55 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

СТЕМ-образование в начальной школе Логика и комбинаторика или эквивалент - Требования - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор карточек для устного счета в пределах 20 с переходом через десяток Вариант 1. - Ламинированная бумага. В набор должно входить не менее 36-ти двухсторонних карточек размером не менее 7,5х5,5 см, листовка-вкладыш, коробочка для хранения. На лицевой стороне каждой карточки должен быть изображен в цифровой форме пример на сложение в пределах 20-ти с переходом через десяток, на оборотной стороне должна быть представлена схема решения, содержащая четко выделенный промежуточный шаг "переход через 10" в процессе счета. Листовка-вкладыш должна содержать краткие рекомендации по использованию карточек. Набор должен способствовать повышению наглядности осуществления математической операции и облегчению усвоения материала детьми - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

1 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор карточек для устного счета в пределах 20 с переходом через десяток Вариант 2 - Ламинированная бумага. В набор должно входить не менее 36-ти двухсторонних карточек размером не менее 7,5х5,5 см, листовка-вкладыш, коробочка для хранения. На лицевой стороне каждой карточки должен быть изображен в цифровой форме пример на вычитание в пределах 20-ти с переходом через десяток, на оборотной стороне должна быть представлена схема решения, содержащая четко выделенный промежуточный шаг "переход через 10" в процессе счета. Листовка-вкладыш должна содержать краткие рекомендации по использованию карточек. Набор должен способствовать повышению наглядности осуществления математической операции и облегчению усвоения материала детьми - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

2 - 15 - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор "Танграм" для групповой работы (не менее 84 деталей) с заданиями - Набор "Танграм" для групповой работы (не менее 84 деталей) с заданиями. Пластик. Набор "Танграм" состоит из плоских фигур 7 видов (2 больших, 1 средний и 2 маленьких равнобедренных прямоугольных треугольника, квадрат и ромб), которые вместе составляют квадрат и дают возможность складывать фигуры самых разных очертаний - фигурки людей, животных, предметов. В комплект входят не менее 84 фигур 2-х разных размеров ( для сборки квадратов размером не менее 9 см и 14 см) и разных цветов, карточки с образцами сборки, пластиковый контейнер с крышкой для хранения. Может применяться для групповой и индивидуальной работы. Предназначен для изучения геометрических форм и взаимосвязей между ними, выкладывания узоров и фигурок. Способствует развитию внимания, мышления, воображения, мелкой моторики, коммуникативных навыков. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

3 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Бусы "Геометрические фигуры" из крупных элементов различных геометрических форм и основных цветов и шнурков для нанизывания и классификации по разным признакам - .Пластмасса, синтетическая нить. В комплект должно входить не менее 100 объемных тел с габаритным размером не менее 25 мм различных форм и цветов с отверстиями для шнурков, не менее 10 разноцветных шнурков, двухсторонние рабочие карточки размером не менее 15х4,5 см с образцами заданий. Количество форм тел должно быть не менее 5-ти, в том числе шар, куб, цилиндр, прямая правильная треугольная призма, бочонок. Количество цветов тел должно быть не менее 4-х, в том числе красный, синий, желтый, зеленый. Количество карточек должно быть не менее 12-ти. Карточки должны иметь сквозную нумерацию по возрастанию сложности заданий. На лицевой стороне карточек должны быть представлены задания в цветном варианте, на оборотной - в черно-белом варианте. Карточки должны быть сгруппированы в зависимости от типа заданий: карточки с номерами 1, 2, 3 и 4 должны содержать последовательность расположения 4-х тел разных форм одного цвета; карточки с номерами 5 и 6 должны содержать последовательность расположения 4-х тел разных форм 2-х цветов парами; карточки с номерами 7, 8, 9 и 10 должны содержать последовательность расположения тел одинаковой формы 4-х разных цветов; карточки с номерами 11 и 12 должны содержать последовательность расположения 4-х тел разных форм с чередованием двух цветов. На каждой карточке задания в черно-белом варианте на оборотной стороне должны точно повторять поледовательность расположения тел, представленную на лицевой стороне, но предоставлять ребенку возможность выбора цветов самостоятельно и произвольно. Набор должен способствовать развитию зрительного, тактильного и цветовосприятия, внимания, памяти, мелкой моторики, умения действовать по образцу или произвольно - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

4 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Математические весы демонстрационные - .Математические весы демонстрационные должны состоять из основы в виде рычажных весов с планкой-балансиром длиной не менее 65см и вертикальной стойкой высотой не менее 22см, набора одинаковых весовых пластинок в количестве не менее 20-ти шт., передвижных юстировочных грузиков для начальной установки равновесия. На планке-балансире слева и справа от центра на одинаковом расстоянии должны быть расположены горизонтальные поперечные штырьки с изображенными рядом числами от 0 до 10 для надевания весовых пластинок. Должна быть предусмотрена конструктивная возможность, надевая пластинку на штырек с каким-либо числом с одной стороны от центра и соответствующее количество пластинок на штырьки с другой стороны от центра, наглядно и с самопроверкой изучать состав числа, решать задачи на сложение, вычитание, умножение и деление. Наглядным признаком правильного ответа должно являться горизонтальное расположение планки-балансира. В комплект должны входить методические рекомендации. Пособие должно быть предназначено для наглядной демонстрации состава числа, сравнения величин, решения простых задач на сложение и вычитание, умножение и деление. Должно способствовать облегчению восприятия операций сравнения, исследования состава числа, формирования навыков математических действий, снятию эмоционального напряжения и повышения уверенности в себе. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

5 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Карточки с заданиями к Математическим весам демонстрационным. - Гибкий пластик. В комплект рабочих карточек должно входить не менее 20-ти двухсторонних карточек размером не менее 21х15см с рисуночными и цифровыми заданиями, сгруппированными по уровню сложности не менее чем в 5 серий по 8 карточек; не менее 70-ти синих вырубных прямоугольных карточек размером не менее 3,3х1 см с числами от 1 до 10; не менее 80-ти оранжевых вырубных карточек размером не менее 2х2 см с числами от 1 до 30, Серия карточек с заданиями одного уровня сложности должна иметь окантовку одного цвета. Цвета окантовки карточек разных серий должны быть разными. Способом обозначения уровня сложности задания должно служить цветная окантовка карточки и сплошная нумерация заданий. Должны быть предназначены для использования с Математичскими весами демонстрационными для наглядной демонстрации состава числа, сравнения величин, решения простых задач на сложение и вычитание, умножение и деление. Должны способствовать облегчению восприятия операций сравнения величин, исследования состава числа, формирования навыков математических действий, снятию эмоционального напряжения и повышения уверенности в себе. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

6 - ? 5 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор из стержней на подставке и разноцветных кубиков с отверстиями для нанизывания и освоения основных математических операций - Пластмасса. В комплект должно входить: не менее 90 деталей в виде кубиков со сквозным отверстием, не менее 6 подставок для индивидуальной работы, не менее 6 стержней, не менее 12 карточек с заданиями разного уровня сложности, контейнер с крышкой для хранения материала. Количество цветов кубиков - не менее 6. Размер кубиков не менее 2,х2х2 см. Стержни должны устанавливаться вертикально на подствавках, должна быть конструктивная возможность объединить подставки в единую основу с 6-ю стержнями. Карточки должны иметь специальные отверстия для надевания их одновременно на 6 стержней и фиксирования на объединенной основе. Количество заданий на кадой карточке должно быть не менее 6-ти. Карточки должны быть объединены в группы не менее чем по 3 штуки в зависимости от типа задания: цветовая последовательность, счет, числовая последовательность, решение примеров на сложение. Каждая группа карточек должна иметь свое цветовое оформление. Карточки должны иметь сквозную нумерацию от 1 до 12. Комплект должен быть предназначен для приобретения практических навыков сортировки, решения логических и арифметических задач, определения взаимного расположения объектов, чтения схем, навыков счета. Должен способствовать развитию математических представлений, логического мышления, речи, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

7 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор прозрачных панелей и карточек с заданиями для моделирования геометрических фигур . - Прозрачная пластмасса, резина, пластик. В набор должно входить не менее 6-ти прозрачных основ размером не менее 23 х23 см, не менее 120 цветных резинок, не менее 8 двухсторонних пластиковых карточек размером 23х23 см. На основе перепендикулярно её плоскости должны быть равномерно расположены штырьки по схеме 11х11, на карточках не менее 16 заданий. При размещении карточки под основой ребенок должен видеть образец для воспроизедения и при помощи резинок выполнить построение геометрических фигур на прозрачной основе, закрепляя резинки на штырьках. Набор должен способствовать развитию пространственного мышления, знакомству с изометрической перспективой и проекциями - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

8 - 5 - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплект палочек 10-ти размеров и 10-ти цветов с набором рабочих карт с заданиями - Комплект палочек 10-ти размеров и 10-ти цветов с набором рабочих карт с заданиями. Пластмасса, гибкий пластик. В комплекте не менее 250 палочек в виде прямых правильных призм с одинаковым размером оснований не менее 10-ти различных цветов и не менее 10 различных высот, не менее 16-ти карт с заданиями разного уровня сложности. Размер основания должен быть 1х1 см. Количество палочек разной высоты должно быть: высотой 1 см - не менее 100 шт., высотой 2 см - не менее 30 шт., высотой 3 см - не менее 20 шт., высотой 4 см - не менее 20 шт., высотой 5 см - не менее 20 шт., высотой 6 см - не менее 15 шт., высотой 7 см - не менее 12 шт., высотой 8 см - не менее 12 шт., высотой 9 см - не менее 11 шт., высотой 10 см - не менее 10 шт. Размер пластиковых карт должен быть не менее 28х19 см. Количество тем заданий должно быть не менее 4-х, количество уровней сложности заданий должно быть не менее 4-х. По одной теме количество карт с заданиями каждого уровня сложности должно быть не менее 1 шт. Карты по одной теме должны иметь метку одного цвета, карты по разным темам должны иметь метку разных цветов. По каждой теме карты должны иметь числовую индикацию по возрастанию уровня сложности заданий. Набор должен быть предназначен для закрепления знаний о цветах, величинах; для классификации по различным признакам, счету и изучению состава числа, определения взаимного расположения предметов, плоскостного и пространственного конструирования. Должен способствовать обогащению математических представлений, развитию образного и логического мышления, мелкой моторики, восприятия - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

9 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор разноцветных фишек 10-ти форм с основой для счета и сортировки - Пластмасса. В набор должно входить: основа длиной не менее 20,5 см с пятью вертикальными стержнями длиной 13 см , не менее 100 плоских фишек размером не менее 2,5 см не менее 10-ти форм и не менее 5-ти цветов, не менее 12-ти карточек с образцами заданий. Карточки должны быть двухсторонними; на одной стороне карточек задания должны быть цветными для точного и однозначного их выполнения, на второй стороне карточек задания должны быть черно-белыми для обеспечения возможности самостоятельного выбора цветов ребенком при выполнении заданий. Набор должен быть предназначен для классификации и сортировки по различным признакам, сравнения множеств, обучения счету, установления закономерностей и алгоритмов действий. Должен способствовать развитию внимания, памяти, мышления, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

10 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Магнитные геометрические фигуры - Материал: винил с магнитной основой. В наборе не менее 40 плоскостных сложных геометрических магнитных фигур не менее 10 геометрических форм 4-х цветов (синий, красный, зеленый и желтый). Фигуры: сектор круга с дугой 6,5 см и радиусом 5см; ромб с длиной сторон 4,5 см; трапеция размером 9,5х5х4,5 см; полукруг с диаметром 7 см; овал размером 7х4,5 см; арка ; "капля";полумесяц; фигура, образованная двумя прямоугольниками , с длиной сторон 4,5 см и 2,5 см - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

11 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор для счета с рамками со сбоником заданий. - Материал: пластмасса, бумага,синтетическая ткань. Состав набора: прямоугольные основы размером 16,5х6,5 см; цифры из прозрачного цветного пластика; математические знаки из прозрачного цветного пластика; двухцветные диски диаметром 2,5 см; игральные кубики ; контейнер с крышкой для хранения дисков, кубиков; сборник заданий; мешочек с веревочкой. В наборе должно быть 4 основы и каждая должна быть рельефно разделена на равномерно расположенные квадратные ячейки размером 3х3 см. Количество ячеек должно быть не менее 10, схема расположения ячеек - 2х5. Дисков красно-синего цвета в наборе должно быть не менее 40 шт; игральных кубиков не менее 3 шт: 1 кубик белого цвета с математическими знаками на гранях и 2 фигурных кубика красного и зеленого цвета с 10 гранями на каждой из которой нанесено число от 1 до 10; цифра "1"должна быть из прозрачного пластика красного, желтого, синего и зеленого цвета ; цифры "2", "3", "4", "5", "6" должны быть из прозрачного пластика синего и зеленого цвета ; цифры "7", "8", "9", "0" должны быть из прозрачного пластика красного и желтого цвета. Высота каждой цифры не менее 5,5 см. Математические знаки "+", "-", "=" должны быть из прозрачного пластика красного и желтого цвета . Размер не менее 3,2 см. В наборе каждой цифры и каждого математического знака должно быть по 2 шт. Сборник заданий должен быть в виде альбома . Количество страниц в альбоме не менее 80 - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

12 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор "Распорядок дня" с часами и карточками для изучения временных интервалов - Пластмасса, мелованная бумага. Набор должен состоять из действующей модели часов с синхронизированными стрелками и не менее 12-ти двухсторонних карточек с изображением процесса, обозначения его начала и длительности для тренировки определения времени окончания процесса. На циферблате часы до полудня должны быть изображены крупным шрифтом синего цвета, часы после полудня должны быть обозначены более мелким шрифтом красного цвета и минуты - мелким шрифтом синего цвета. Цена деления циферблата должна быть не более 1 минуты. Размер карточки должен быть не менее 21х7,5см. Набор должен быть предназначен для приобретения навыков определения длительности временных интервалов, момента начала и окончания события. Должен способствовать развитию математических представлений, образного и логического мышления, развитию речи - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

13 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Часы песочные Вариант 2 - Пеcочные часы должны представлять собой прибор для отсчёта промежутков времени, состоящий из двух сосудов, соединённых узкой горловиной, один из которых частично заполнен песком. Время, за которое песок через горловину пересыпается в другой сосуд должно составлять 3 минуты. Должен быть предназначен для использования в исследовательской деятельности. Должен способствовать повышению познавательного интереса, расширению представлений об окружающем мире, приобретению практических навыков исследовательской деятельности - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

14 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Часы песочные Вариант 4 - Пеcочные часы должны представлять собой прибор для отсчёта промежутков времени, состоящий из двух сосудов, соединённых узкой горловиной, один из которых частично заполнен песком. Время, за которое песок через горловину пересыпается в другой сосуд должно составлять 2 минуты. Должен быть предназначен для использования в исследовательской деятельности. Должен способствовать повышению познавательного интереса, расширению представлений об окружающем мире, приобретению практических навыков исследовательской деятельности - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

15 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Часы песочные Вариант 1 - Пеcочные часы должны представлять собой прибор для отсчёта промежутков времени, состоящий из двух сосудов, соединённых узкой горловиной, один из которых частично заполнен песком. Время, за которое песок через горловину пересыпается в другой сосуд должно составлять 1 минуту. Должен быть предназначен для использования в исследовательской деятельности. Должен способствовать повышению познавательного интереса, расширению представлений об окружающем мире, приобретению практических навыков исследовательской деятельности - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

16 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта - Дерево, пластик. Набор должен состоять из деревянной основы размером не менее 15х15см с прорезями вдоль внешнего края двух смежных сторон для фиксации в них зеркал и не менее 2-х безопасных зеркал размером не менее 10х14см. Должна быть предусмотрена техническая возможность использования как одного зеркала, так и двух одновременно. Должен быть предназначен для использования с цветными кубиками, с кубиками с рисунками, с элементами геометрической мозаики и с любыми предметами. Набор должен способствовать формированию представлений о понятиях "симметрия", "отражение", пониманию структуры получаемой картинки, развитию умения ориентироваться на плоскости и в пространстве - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

17 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Весы математические фигурные - Пластик. Набор должен состоять из фигурки размером не менее 24х7х17см легко узнаваемого животного, например, обезьянки на подставке, не менее 15 весовых пластинок разного размера в виде связок бананов с изображенными на них числами от 1 до 10. Набор должен быть предназначен для сравнения величин, изучения состава числа и решения простых математических задач на сложение/ вычитание, умножение/деление. Признаком правильного ответа должно являться горизонтальное расположение рук и взгляд обезьянки прямо перед собой. При неправильном ответе глаза обезьянки должны быть обращены в сторону и руки долджны быть расположены наклонно. Должны способствовать расширению математических представлений, повышению наглядности материала, обеспечению возможности демонстрации состава чисел и решения задач в игровой форме, лучшему усвоению материала. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

18 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Счетные кубики c конструктивными элементами, в виде штырька на одной из граней и отверстий на не менее 2-х гранях, для соединения их между собой в нескольких направлениях для создания линейных, плоскостных и объемных конфигураций - Пластмасса. В комплект должны входить кубики не менее 10-ти цветов, с размером ребра 1см и массой 1г в суммарном количестве не менее 1000 шт. Кубики должны иметь конструктивные элементы, например, в виде штырька на одной из граней и отверстий на не менее 2-х гранях, для соединения их между собой в нескольких направлениях для создания линейных, плоскостных и объемных конфигураций, в том числе - счетных палочек разных длин и цветов. Комплект должен быть предназначен для сортировки, сравнения и измерения величин, обучения счету, знакомству с понятиями "площадь", "объем" и "масса", плоскостного и объемного конструирования. Должен способствовать развитию математических представлений, мышления, творческих способностей - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

19 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Табло с перекидными карточками для составления чисел в пределах миллиона - Табло должно иметь объемную основу треугольной формы и не менее 7-ми групп перекидных карточек. В каждой группе должны присутствовать карточки с числами от 0 до 9. Каждая группа карточек должна иметь свое цветовое оформление и быть предназанчено для наглядной демонстрации порязрядного состава многозначных чисел, включая миллион - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

20 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплект счетного материала на магнитах, включающий не менее 140 карточек с картинками , не менее 42 карточек с числами первого и второго десятка и не менее 14 карточек со знаками математических действий - Мягкий пластик на магнитной основе. В комплекте должно быть не менее 196 карточек: не менее 140 карточек размером не менее 12см с картиночным счетным материалом не менее 14-ти видов, не менее 42 карточек размером не менее 5х5см с числами первого и второго десятка, не менее 14-ти карточек размером не менее 5х5см со знаками математических действий. Количество карточек с картиночным счетным материалом каждого вида должно быть не менее 10 шт. Должен быть предназначен для отработки навыков счета в пределах 20, знакомства с математическими действиями и их отображением с помощью знаков. Должен способствовать развитию математических представлений, повышению наглядности материала, росту мотивации для изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

21 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Весы простые с ячейками - Пластмасса. Состав: подставка и панель-балансир. Весы должны представлять собой рычажную конструкцию, состоящую из плоскостной панели-балансира размером 19,7х8,7 см и подставки с круглым основанием диаметром не менее 10,7см, служащей опорой для установки панели. Панель-балансир должна иметь 2 конструктивных опорных элемента для установки на подставке и должна быть рельефно разделена на равномерно расположенные квадратные ячейки размером 3х3 см. Количество ячеек должно быть не менее 21, схема расположения ячеек - 3х7. В каждой ячейке должны быть концентрически расположены 2 круглых углубления и в центре одно сквозное отверстие диаметром 0,8 см. В верхней части подставки должны быть расположены углубления для размещения в них конструктивных опорных элементов при установке панели-балансира. Весы должны быть предназначены для проведения измерений, сравнения масс предметов, наглядной демонстрации состава числа, исследования свойств рычага. Должны способствовать развитию элементарных математических представлений, обогащению знаний об окружающем мире, повышению познавательного интереса, приобретению навыков исследовательской деятельности - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

22 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор счетного материала с тремя признаками - Пластик. Набор должен состоять из прозрачного контейнера с крышкой (габаритные размеры 25,7х18х7,8 см), не менее 96-ти объемных фигурок легко узнаваемого животного (например медведя) не менее трех размеров, не менее 4 цветов и не менее 3-х масс. Значения высоты фигурок должны быть: не менее 2,2 см, не менее 3,0 см и не менее 3,5 см. Количество фигурок каждой высоты и каждого цвета должно быть одинаковым-по 8 шт. Значения массы фигурок должны быть: не менее 3 г, не менее 6 г, не менее 9 г; количество фигурок каждого значения массы должно быть одинаковым. Набор должен быть предназначен для обучения счету, расширению представлений о понятиях "величина" и "масса", классификации по разным признакам, использованию в качестве разновесов вместе с простыми весами для сравнения масс, изучения состава числа и операции сложения с самопроверкой.. Должен способствовать развитию математических представлений, повышению наглядности материала, росту познавательного интереса детей - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

23 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Разноцветные деревянные кубики (набор) - Дерево, пластик. Набор должен содержать не менее 100 деревянных кубиков размером не менее 1,9х1,9х1,9 см не менее чем 6-ти цветов в пластиковом контейнере с крышкой. Должен быть предназначен для развития навыков счета, пространственного моделирования и конструирования с использованием числового и цветового кодов и произвольно, тренировки пространственного мышления, ориентировки на плоскости и в пространстве - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

24 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Карточки с заданиями к разноцветным деревянным кубиккам. - Пластик. Набор пластиковых карточекдля работы с "Разноцветными деревянными кубиками" должен содержать задания разного уровня сложности для решения логических задач и воспроизведения объемных конфигураций по заданной схеме или изображению с условными обозначениями цветов и заданному количеству кубиков разных цветов. Набор карточек должен состоять из не менее 16-ти двухсторонних карточек размером не менее 14,8х10,5 см; каждая карточка должна иметь свой номер, стороны каждой карточки должны иметь буквенное обозначение "A" и "B". На стороне "A" 15-ти карточек должно быть представлено трехмерное цветное изображение пространственной конфигурации из кубиков и указано количество кубиков каждого цвета и полное количество кубиков, необходимых для воспроизведения конфигурации. На 16-й карточке на стороне "A" должен быть представлен цветовой код - должно быть дано условное обозначение каждого цвета. На стороне "B" должно быть представлено трехмерное черно-белое изображение пространственной конфигурации из кубиков с использованием цветового кода и также указано количество кубиков каждого цвета и общее количество кубиков, необходимых для воспроизведения конфигурации. На карточках должно быть представлено не менее 17 логических задач на определение закономерности в расположениии кубиков. Должен способствовать развитию навыков счета, пространственного моделирования и конструирования с использованием числового и цветового кодов и произвольно, тренировки пространственного мышления, ориентировки на плоскости и в пространстве - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

25 - ? 5 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения - Пластмасса. В наборе должны быть кубики размером не менее 2х2 см в количестве не менее 100 шт. не менее 5-ти цветов (красный, синий, желтый, зеленый и белый). Кубики должны иметь конструктивную возможность соединения между собой с помощью шипа "шипа" на одной из граней каждого кубика и углубления на остальных пяти гранях. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должен способствовать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

26 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Раздаточные карточки №3 "Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через 10", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров в пределах 20 без перехода через 10 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Долдны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствовать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

27 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Раздаточные карточки №4 "Сложение и вычитание в пределах 20 c переходом через 10", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров в пределах 20 с переходом через 10 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

28 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Раздаточные карточки №6"Основы счета до 100" , к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров до 100 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

29 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Раздаточные карточки №7 "Сложение и вычитание в пределах 100 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров в пределах 100 (определение и сравнение количеств, сложение, вычитание, состав числа) с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

30 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Раздаточные карточки №8 "Умножение и деление на 2/5/10 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление на 2/5/10 с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

31 - ? 3 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Раздаточные карточки №10 "Умножение и деление на 3/6/9 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление на 3/6/9 с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

32 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Раздаточные карточки №11 "Умножение и деление на 4/7/8/9 ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление на на 4/7/8/9 с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

33 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Раздаточные карточки №12 "Умножение и деление ", к набору «Разноцветные кубики для самоконтроля с конструктивными возможностями соединения» - Пластик. В комплект должны входить двусторонние карточки размером не менее 21х10 см в количестве не менее 5 шт. На карточках должны быть представлены задания на решение логических задач и примеров на умножение и деление с самопроверкой. На каждой стороне карточки должны присутствовать: не менее 8-ми примеров, панель правильных ответов с их цветовым обозначением, справа от примеров - контурный черно-белый шаблон для размещения кубиков-ответов нужного цвета и слева от примеров - шаблон в виде последовательности цветных квадратов, обозначающих ответы на задания на оборотной стороне карточки. Контроль правильности выполнения заданий, представленных на одной стороне карточки, производится сопоставлением цепочки из цветных кубиков-ответов с шаблоном из последовательности цветных квадратов, расположенным на второй стороне карточки. Должны быть предназначены для визуализации процесса и развития навыков устного счета, расширения элементарных математических представлений. Должны способствать развитию логического мышления, совершенствованию мелкой моторики, повышению мотивации изучения математики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

34 - ? 6 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Доска сотен с деревянными карточками - Материал: дерево. Пособие представляет собой деревянную квадратную панель синего цвета в рамке размером 34*34 см , разделенная на 100 квадратных ячеек для чисел (по 10 с каждой стороны), набор деревянных карточек с числами от 1 до 100 в деревянной коробке - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

35 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Проверочная таблица к доске сотен - Материал: дерево. Деревянная квадратная панель размером 26*26 см с контрольной таблицей чисел от 1 до 100 - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Счетный квадрат "Счет в пределах 100" (доска умножения) - Материал: дерево. Пособие представляет собой деревянную квадратную доску размером 25х25 см с круглыми ячейками для выкладывания шариков в количестве 100 штук, расположенных в виде квадрата по 10 ячеек с каждой стороны. Верхний ряд ячеек обозначен числами от 1 до 10. С левой стороны доски имеется прорезь для вкладывания числовой карточки. К доске прилагаются: -набор из 100 красных шариков для обозначения произведения, -карточки с числами от 1 до 10 для обозначения множителя, -красная фишка для обозначения множителя. Назначение. Пособие предназначено для индивидуальной, парной и групповой работы с детьми младшего школьного возраста на уроках или во внеурочное время.С помощью данного пособия возможно изучение и закрепление нового материала, а также проверка знаний учащихся - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

36 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор объемных прозрачных геометрических фигур - Прозрачная пластмасса. В набор должно входить не менее 15-ти полых объемных тел различных геометрических форм: прямоуголные призмы-не менее 5 шт. , треугольные призмы-не менее 2 шт, цилиндры-не менее 2 шт, пирамиды-не менее 3 шт, конус-не менее1 шт, шар-не менее 1 шт, шестиугольная призма-не менее 1 шт. Длина одной грани куба не менее 10 см. Должна быть предусмотрена возможность заполнять тела жидкостями или сыпучими материалами. Набор должен быть предназначен для изучения свойств объемных тел, наглядного их сравнения, знакомству с понятем "объем". Должен способствовать расширению математических представлений и сведений об окружающем мире, приобретению практических навыков в проведении измерений и экспериментов - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

37 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор демонстрационного объемного счетного материала (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча) - Пластмасса. Набор должен содержать счетный материал: "единица" в виде желтого кубика размером 1х1х1 см - не менее 100 шт; "десяток" в виде зеленой неразъемной полоски из 10-ти кубиков-единиц - не менее 10 шт; "сотня" в виде синей неразъемной квадратной пластины из 10-ти полосок-десятков - не менее 10 шт; "тысяча" в виде красного неразъемного куба из 10-ти пластин-сотен - не менее 1 шт. Оформление набора должно обеспечивать возможность использования вместе с "Набором магнитного материала для демонстрации состава числа по разрядам (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)" и с "Набором разноцветных карточек "единицы, десятки, сотни, тысячи"". Набор объемного счетного материала должен быть предназначен для использования для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации смысла разрядного состава многозначных чисел и соотношений разрядных единиц, изучения арифметических действий и операций с многозначными числами. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

39 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор демонстрационного магнитного счетного материала для иллюстрации состава числа по разрядам в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча) - Пластик на магнитной основе. В соостав набора должны входить плоскостные магнитные элементы с изображением: "единица" в виде красного квадрата размером 1х1 см - не менее 25 шт.; "десяток" в виде желтой неразъемной полоски из 10-ти квадратоиков-единиц - не менее 12 шт.; "сотня" в виде зеленой неразъемной квадратной пластины из 10-ти полосок-десятков - не менее 12 шт.; "тысяча" в виде синего неразъемного куба из 10-ти пластин-сотен - не менее 5 шт., пластиковый контейнер с крышкой, методические рекомендации. все плоскостные элементы долдны представлять собой изображение в изометрии указанных выше геометрических фигур. Оформление набора должно обеспечивать возможность использования вместе с "Набором демонстрационного счетного материала в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)" и с "Набором карточек для демонстрации состава числа по рязрядам десятичной системы (единицы, десятки, сотни, тысячи)". Набор магнитного плоскостного счетного материала должен быть предназначен для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации на классной доске смысла разрядного состава многозначных чисел и соотношений разрядных единиц, изучения арифметических действий и операций с многозначными числами. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

40 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор карточек для демонстрации состава числа по рязрядам десятичной системы (единицы, десятки, сотни, тысячи) - Пластик на магнитной основе, пластмасса. В набор должно входить: красные карточки с обозначением единиц от 0 до 9, желтые карточки с обозначением круглых десятков от 10 до 90, зеленые карточки с обозначением круглых сотен от 100 до 900, синие карточки с обозначением круглых тысяч от 1000 до 9000, сортировочный лоток. Цвета карточек с числами разных разрядов должны совадать с цветами объемного и магнитного плоскостного счетного материалов. Оформление набора должно обеспечивать возможность использования вместе с "Набором демонстрационного счетного материала в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)" и "Набором демонстрационного счетного материала для доски в пределах 1000 (разряды десятичной системы: единицы, десятки, сотни, тысяча)". Набор магнитных карточек должен быть предназначен для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации на классной доске смысла, числового выражения разрядного состава многозначных чисел и соотношений разрядных единиц, изучения арифметических действий и операций с многозначными числами. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

41 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Дидактическое пособие для наглядного изучения состава числа из 2-х меньших чисел в пределах 10 - Пластмасса. Дидактическое пособие должно быть выполнено в виде полой коробочки в контурами лягушонка, внутри которой должны располагаться не менее 10-ти шариков. Конструкция должна быть разделена вдоль перегородкой на 2 отделения, на перегородке должна быть нанесена шкала с числами от 1 до 10. При встряхивании коробочки шарики должны произвольным образом раскатываться в 2 отделения и выстраиваться в 2 параллельных вертикальных ряда вдоль числовой шкалы. В верхней части коробочки должно располагаться отверстие с крышкой для размещения в коробочке шариков в произвольном количестве в пределах 10-ти. Диаметр отверстия должен соответствовать диаметру шариков. Фронтальные стенки коробочки должны быть прозрачными, торцевые стенки и одна половина ствола с одной стороны должны быть непрозрачными. Непрозрачность с одной стороны одного из продольных отсеков должна обеспечивать возможность работы с самопроверкой. Размер коробочки должен быть не менее 12,5х6,2х1,2 см. Должно быть предназначено для наглядной демонстрации соответствия количества и числа, изучения состава чисел из двух меньших чисел, сравнения величин, решения простых задач на сложение и вычитание в пределах 10. Должно способствовать развитию математических представлений, повышению наглядности материала, росту познавательного интереса - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

42 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Демонстрационный набор для знакомства с понятием "Доли" - Пластик на магнитной основе. Пособие представляет собой набор из не менее 9 кругов разного цвета с соответствующим цифровым обозначением - 1 круг цельный и не менее 8 кругов, разделенных на равные элементы-части в количествах соответственно 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10 и 12. Цельный круг должен иметь обозначение "1", каждый элемент должен иметь обозначение соответствующей простой дроби. Диаметр круга не менее 20 см. Набор должен быть предназначен для фронтальных занятий на уроках математики в начальной школе для наглядной демонстрации и сравнения величин простых дробей, представленных в виде долей круга, построения круговых диаграмм - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

43 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор для изучения простых дробей для индивидуальной работы - Пластмасса. В наборе не менее 9 кругов разного цвета с соответствующим цифровым обозначением - 1 круг целый и не менее 8 кругов, разделенных на равные части в количествах соответственно 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10 и 12. Диаметр круга не менее 10 см. Цельный круг должен иметь обозначение "1", каждый элемент должен иметь обозначение соответствующей простой дроби. Набор должен быть предназначен для использования в качестве раздаточного материала на уроках математики в начальной школе. Предназначен для сравнения величин простых дробей, представленных наглядно в виде долей круга, построения круговых диаргамм - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

44 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Складной метр Модель 2 - ерево или пластмасса. Модель складного метра должна иметь секции длиной не менее 20 см - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

45 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Складной метр Модель 1 - Дерево или пластмасса. Модель складного метра должна иметь секции длиной не менее 10 см - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

46 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве - Дерево, пластик. В комплекте не менее 150 деревянных неокрашенных кубиков размером не менее 1,8х1,8х1,8 см и не более 2х2х2 см и пластиковый контейнер с крышкой и ручкой для хранения кубиков. Должен быть предназначен для обучению счету, сравнению величин, знакомству с понятием "объем", воспроизведения различных конфигураций в пространстве позаданной схеме или произвольно, зарисовки схем построек. Должен способствовать развитию навыков счета и математических представлений, умения читать и создавать схемы, умения действовать по образцу и произвольно, развитию пространственного и логического мышления, концентрации и внимания, мелкой моторики. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

47 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Карточки №1 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" - Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 1-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должно быть дано символическое изображение схемы требуемой постройки с помощью числового кода в ячейках шаблона с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Задания первого уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 8-ми кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и абстрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

48 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Карточки №2 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" - Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 2-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания второго уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 8-ми кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и абстрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

49 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Карточки №3 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" - Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 3-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания третьего уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 16-ти кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и астрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

50 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Карточки №4 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" - Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 4-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания третьего уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 16-ти кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и астрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

51 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Карточки №5 "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве" - Пластик. В комплект должно входить 14 карточек размером 14,8х10,5 см, в том числе не менее 2-х карточек-основ с нанесенной на них сеткой с размером ячейки не менее 2х2см по схеме 4х4 для выкладывания объемных моделей различных конфигураций в пространстве в маштабе 1:1 с помощью "Набора кубиков для обучению счету и воспроизведения конфигураций в пространстве"; не менее 10 двусторонних карточек с графическими заданиями 5-го уровня сложности и не менее 2 карточек с шаблонами для самостоятельного моделирования. На каждой двусторонней карточке на одной стороне должны быть даны изображения требуемой постройки в 3-х проекциях с указанием необходимого для постройки общего количества кубиков, на оборотной стороне должно присутствовать изображение той же постройки в изометрии. Каждая проекция должна сопровождаться понятным ребенку символическим изображением, определяющим направление взгляда на постройку в пространстве (сверху, с боку, спереди). Задания третьего уровня сложности должны быть расчитаны на использование для постройки 16-ти кубиков. Должен способствовать развитию пространственного и астрактного мышления, воображения, аналитических и творческих способностей, мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

52 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Плоскостная игра-головоломка - Пластмасса. Набор должен состоять из 60 плоских фигур не менее 5 цветов (зеленый, красный, синий , желтый,оранжевый). Должно быть не менее 12 элементов , состоящих из пяти одинаковых квадратов, соединённых между собой сторонами. Каждый элемент должен иметь форму , наминающую букву латинского алфавита. Игра развивает абстрактное и оперативное мышление, геометрическое и пространственное воображение, комбинаторные способности, воспитывает настойчивость и терпение, учит определять, создавать, анализировать,развивает мелкую моторику и координацию движений - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

53 - ? 1 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Набор паззлов с тактильными элементами для счета в пределах 10 и знакомства с арабскими и римскими цифрами - Материал: бук. Комплект должен состоять из не менее чем 10-ти паззлов размером 18х9х1см и ящичка для хранения размером 24х12,5х6,4 см. Каждый паззл должен делиться не менее чем на 3 элемента-дощечки произвольными изогнутыми линиями. На первых элементах паззла должны быть расположены "точки" в виде углублений круглой формы в одном из количеств от 1 до 10; на вторых элементах паззла должно быть нанесено изображение соответствующей арабской цифры или числа в виде желобка; на третьих элементах паззла должно быть нанесено графическое изображение соответствующей римской цифры. Не должно быть одинаковой конфигурации линий деления паззлов на части. Диаметр углублений должен быть не менее 0,8см, ширина желобка должна быть не менее 0,8 см. Ящичек для хранения должен иметь откидную боковую крышку для фиксации пазлов в ящичке. Комплект должен быть предназначен для закрепления понятий "количество" и "число", формированию навыков обозначения числа с помощью цифр, сравнения способов изображения числа с помощью арабских и римских цифр. Должен способствовать развитию элементарных математических представлений, тактильного и зрительного восприятия, способности сравнивать и анализировать - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

54 - ? 2 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплект тактильных парных дощечек для счета - Дерево, фанера. В комплект должно входить не менее 10-ти пар дощечек-фишек с объемными элементами и коробка для хранения. Объемные элементы на дощечках должны быть выполнены в виде "точек" двух типов - в виде выступающей полусферы диаметром не менее 4мм и в виде углубления в виде полусферы. Размеры и конфигурация выступающих элементов и углублений на фишках одной пары должны точно совпадать. При совмещении выступов и углублений одной пары фишки должны накладываться друг на друга без зазора и фиксироваться без возможности сдвигания фишек друг относительно друга. Конструктивные особенности фишек должны исключать возможность точного наложения дощечек из разных пар. На каждой паре дощечек количество "точек" должно равняться одному из чисел от 1 до 10, и на внешней стороне одной из дощечек в паре должно быть нанесено изображение соответствующей цифры. Изображение цифр должно быть выполнено в виде фасонной канавки. На дощечках, соответствующих четному числу, "точки" должны располагаться симметрично в двух рядах, параллельных друг другу; на дощечках, соответствующих нечетному числу, парные "точки" должны располагаться также симметрично в двух рядах, параллельных друг другу, с расположением последней единичной "точки" в центре , между двух параллельных рядов.Комплект должен способствовать стимулированию тактильного восприятия и тренировки тактильной памяти, формированию навыков счета, развитию мелкой моторики - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

55 - ? 15 - Штука - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Преимущества, требования к участникам

Преимущества: Преимущество в соответствии с ч. 3 ст. 30 Закона № 44-ФЗ - Размер преимущества не установлен

Требования к участникам: 1. Требование об отсутствии в реестре недобросовестных поставщиков (подрядчиков, исполнителей) информации, включенной в такой реестр в связи отказом поставщика (подрядчика, исполнителя) от исполнения контракта по причине введения в отношении заказчика санкций и (или) мер ограничительного характера 2. Требования к участникам закупок в соответствии с ч. 1.1 ст. 31 Закона № 44-ФЗ 3. Единые требования к участникам закупок в соответствии с ч. 1 ст. 31 Закона № 44-ФЗ

Обеспечение заявки

Требуется обеспечение заявки: Да

Размер обеспечения заявки: 78 665,56 РОССИЙСКИЙ РУБЛЬ

Порядок внесения денежных средств в качестве обеспечения заявки на участие в закупке, а также условия гарантии: В соответствии с действующим законодательством

Реквизиты счета для учета операций со средствами, поступающими заказчику: p/c 03214643000000013211, л/c 20466X64970, БИК 012202102

Условия контракта

Место поставки товара, выполнения работы или оказания услуги: Российская Федерация, обл Липецкая, г.о. город Липецк, г Липецк, ул Ленина, д. 42

Предусмотрена возможность одностороннего отказа от исполнения контракта в соответствии со ст. 95 Закона № 44-ФЗ: Да

Обеспечение исполнения контракта

Требуется обеспечение исполнения контракта: Да

Размер обеспечения исполнения контракта: 1 %

Порядок предоставления обеспечения исполнения контракта, требования к обеспечению: Исполнение контракта обеспечивается предоставлением независимой гарантии, соответствующей требованиям ст. 45 Закона, или внесением денежных средств на счёт, на котором в соответствии с законодательством РФ учитываются операции со средствами, поступающими заказчику. Способ обеспечения исполнения контракта определяется участником закупки, с которым заключается контракт, самостоятельно. При этом срок действия независимой гарантии должен превышать предусмотренный контрактом срок исполнения обязательств не менее чем на один месяц, в том числе в случае его изменения в соответствии со ст. 95 Закона. Контракт заключается после предоставления участником закупки, с которым заключается контракт, обеспечения исполнения контракта. В случае не предоставления участником закупки, с которым заключается контракт, обеспечения исполнения контракта в срок, установленный для заключения контракта, такой участник считается уклонившимся от заключения контракта. В случае, если предложенные в заявке участника закупки цена, сумма цен единиц товара, работы, услуги снижены на двадцать пять и более процентов по отношению к начальной (максимальной) цене контракта, начальной сумме цен единиц товара, работы, услуги, участник закупки, с которым заключается контракт, предоставляет обеспечение исполнения контракта с учётом положений ст. 37 Закона. Победитель электронного аукциона, проведенного в соответствии с п. 1 ст. 30 Закона, являющийся СМП и СОНКО освобождается от предоставления обеспечения исполнения Контракта, в том числе с учетом положений статьи 37 Закона, в случае предоставления им информации, содержащейся в реестре контрактов, заключенных заказчиками, и подтверждающей исполнение таким участником (без учета правопреемства) в течение трех лет до даты подачи заявки на участие в закупке трех контрактов, исполненных без применения к такому участнику неустоек (штрафов, пеней). При этом сумма цен таких контрактов должна составлять не менее начальной (максимальной) цены контракта.

Платежные реквизиты для обеспечения исполнения контракта: p/c 03214643000000013211, л/c 20466X64970, БИК 012202102

Информация о банковском и (или) казначейском сопровождении контракта

Банковское или казначейское сопровождение контракта не требуется

Документы

Общая информация

Документы

Журнал событий